4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,提出了原子核內(nèi)有中子存在
B.核泄漏事故污染物137CS能夠產(chǎn)生對(duì)人體有害的輻射,其核反應(yīng)方程式為${\;}_{55}^{137}{C_S}→{\;}_{56}^{137}{B_a}+x$,可以判斷x為電子
C.若氫原子從n=6能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則氫原子從n=6能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光也不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別是 m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是$({{2m}_1+{2m}_2-m_3})c^2$

分析 依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)意義,即可判定;
根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒判斷X的電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù),從而確定X為何種粒子;
兩能級(jí)間躍遷輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差,并結(jié)合光電效應(yīng)發(fā)生條件;
求出核反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量虧損,然后由質(zhì)能方程求出核反應(yīng)釋放的能量.

解答 解:A、盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,提出原子核式結(jié)構(gòu)模型,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒知,x的電荷數(shù)為55-56=-1,質(zhì)量數(shù)為137-137=0,可知x為電子,故B正確;
C、n=6與n=1間的能級(jí)差大于n=6與n=2間的能級(jí)差,則氫原子從 n=6 能級(jí)向 n=1 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光子頻率大于氫原子從 n=6 能級(jí)向 n=2 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光子頻率,可知從 n=6 能級(jí)向 n=2 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng).故C正確;
D、質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,需要兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子,
質(zhì)量虧損△m=2m1+2m2-m3,由質(zhì)能方程可知,釋放的能量△E=△mc2=(2m1+2m2-m3)c2;故D正確;
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核反應(yīng)過(guò)程中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒以及能級(jí)等知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵掌握這些知識(shí)點(diǎn)的基本概念和基本規(guī)律,同時(shí)是以原子物理的相關(guān)知識(shí)為命題背景考查學(xué)生的理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.一質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)對(duì)其施加一恒力,且原來(lái)作用在質(zhì)點(diǎn)上的力不發(fā)生改變,則質(zhì)點(diǎn)( 。
A.可以繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.可能做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
C.速度的方向總是與該恒力的方向相同
D.速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.法拉第發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī),如圖所示,圓形金屬盤(pán)安置在電磁鐵的兩個(gè)磁極之間,兩電刷M、N分別與盤(pán)的邊緣和中心電接觸良好,且靈敏電流計(jì)相連,金屬盤(pán)繞中心軸沿圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng),則( 。
A.電刷M的電勢(shì)高于電刷N的電勢(shì)
B.若只將電刷M移近N,電流計(jì)的示數(shù)變大
C.若只提高金屬盤(pán)轉(zhuǎn)速,電流計(jì)的示數(shù)變大
D.若只將變阻器滑片向左滑動(dòng),電流計(jì)的示數(shù)變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.一根長(zhǎng)0.1m的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.18kg的小球,拉住線的另一端,使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到原轉(zhuǎn)速3倍時(shí),測(cè)得線拉力比原來(lái)大40N,此時(shí)線突然斷裂.求:
(1)線斷裂的瞬間,線的拉力;
(2)線斷裂時(shí)小球運(yùn)動(dòng)的線速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,xOy平面為光滑水平面,現(xiàn)有一長(zhǎng)為d寬為L(zhǎng)的單匝線框MNPQ在外力F作用下,沿x軸正方向以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng),空間存在豎直方向的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=B0cos$\frac{π}2yssowt$x(式中B0為已知量),規(guī)定豎直向下方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度正方向,線框電阻為R,t=0時(shí)刻MN邊恰好在y軸處,求:
(1)t=0時(shí)刻,通過(guò)線框MNPQ的電流大小與方向;
(2)外力F與位移x的關(guān)系式;
(3)經(jīng)過(guò)t=$\fracjrbal8i{v}$,線圈中產(chǎn)生的電熱Q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上,從t=0時(shí)刻開(kāi)始,受到如圖所示的水平外力作用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.第1 s末物體的速度為2m/s
B.第2s末外力做功的瞬時(shí)功率最大
C.第1 s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)量增加量之比為1:2
D.第1 s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量之比為4:5

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.當(dāng)航天飛機(jī)在環(huán)繞地球的軌道上飛行時(shí),從中釋放一顆衛(wèi)星,衛(wèi)星位于航天飛機(jī)正上方,衛(wèi)星與航天飛機(jī)保持相對(duì)靜止,兩者用導(dǎo)電纜繩相連,這種衛(wèi)星稱為繩系衛(wèi)星.現(xiàn)有一顆繩系衛(wèi)星在地球上空沿圓軌道運(yùn)行,能夠使纜繩衛(wèi)星端電勢(shì)高于航天飛機(jī)端電勢(shì)的是(  )
A.在赤道上空,自西向東運(yùn)行B.在赤道上空,自南向北運(yùn)行
C.在北半球上空,自北向南運(yùn)行D.在南半球上空,自西南向東北運(yùn)行

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖為測(cè)量物塊與水平桌面之間的摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用天平測(cè)出物塊質(zhì)量M=500g、重物質(zhì)量m=200g;
B.調(diào)整長(zhǎng)木板上的輕滑輪,使細(xì)線水平;
C.調(diào)整長(zhǎng)木板傾斜程度,平衡摩擦力;
D.接通電源,讓物塊由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)跡;
E.多次重復(fù)步驟(D),選取點(diǎn)跡清晰的紙帶,求出加速度a;
F.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
回答下列問(wèn)題:
(1)(單選)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的步驟是C;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$(用M、m、a和重力加速度g表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光在同種介質(zhì)中可能沿曲線傳播
B.波遇到障礙物時(shí),一定會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象
C.做受迫振動(dòng)的物體,振動(dòng)頻率與自身固有頻率有關(guān)
D.變化的電場(chǎng)可能產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)
E.電磁波不會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象

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