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【題目】A、B兩物體在水平面上相向運動，其中物體A的質量為mA＝4 kg，兩球發(fā)生相互作用前后的運動情況如圖所示．則：

（1）由圖可知A、B兩物體在________時刻發(fā)生碰撞，B物體的質量為mB＝________kg．

（2）碰撞過程中，系統(tǒng)的機械能損失為________ J。

【答案】（1）2 s 6 （2）30

【解析】（1）由圖象知，在t＝2 s時刻A、B相撞，碰撞前后，A、B的速度：

vA＝＝－m/s＝－2 m/s

vB＝＝m/s＝3 m/s

vAB＝＝m/s＝1 m/s

由動量守恒定律有：

mAvA＋mBvB＝（mA＋mB）vAB，解得mB＝6 kg

（2）碰撞過程損失的機械能：

ΔE＝mA＋mB－（mA＋mB）＝30 J．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子在各處均平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦．若互換兩物塊位置，按圖乙放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止．則下列說法正確的是（　　）

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運動加速度大小為（1﹣sinα）g
D.M運動加速度大小為 g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一交變電流的電壓表達式為u=100sin120πt（V），由此表達式可知（ ）
A.用電壓表測該電壓其示數(shù)為100 V
B.該交變電壓的頻率為60Hz
C.將該電壓加在100Ω的電阻兩端，則該電阻消耗的電功率為100 W
D.t= s時，該交流電壓的瞬時值為50V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的斜面上，輕質彈簧一與斜面底端固定，另一端與質量為M的平板A連接，一個質量為m的物體B靠在平板的右測，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ．開始時用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)放手，使A和B一起沿斜面向上運動距離L時，A和B達到最大速度v．則以下說法正確的是（　�。�

A.A和B達到最大速度v時，彈簧是自然長度
B.若運動過程中A和B能夠分離，則A和B恰好分離時，二者加速度大小均為g（ sinθ+μcosθ ）
C.從釋放到A和B達到最大速度v的過程中．彈簧對A所做的功等于 Mv2+MgLsinθ+μMgLcosθ
D.從釋放到A和B達到最大速度v的過程中，B受到的合力對它做的功等于 mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球質量分別為m1、m2 ， 從同一地點（足夠高）處同時由靜止釋放．兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質量無關，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前，經時間t0兩球的速度都已達到各自的穩(wěn)定值v1、v2 ． 則下列判斷正確的是（　�。�

A.釋放瞬間甲球加速度較大
B. =
C.甲球質量大于乙球質量
D.t0時間內兩球下落的高度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質量為M的木板．開始時質量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴遥敾瑝K滑到木板上時撤去力F，滑塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運動的v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2 ． 求

（1）水平作用力F的大��；
（2）滑塊開始下滑時的高度；
（3）木板的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，t=0時刻兩車同時經過公路旁的同一個路標。在如圖所示的v-t圖象中，直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0~20 s的運動情況。關于兩車之間的位置關系，下列說法正確的是（ ）

A．在0~10 s內兩車逐漸靠近

B．在5~15 s內兩車的位移相等

C．在10~20 s內兩車逐漸遠離

D．在t=10 s時兩車在公路上相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，100匝的線框abcd在圖示磁場（勻強磁場）中勻速轉動，角速度為ω，其電動勢的瞬時值為e=100cos100πtV，那么感應電動勢的最大值為 ， 當從圖示位置轉過60°角時線圈中的感應電動勢為 ， 此時穿過線圈的磁通量的變化率為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）某同學準備了以下器材，其中多余的器材是（選填序號）；
A.方木板
B.圖釘（幾個）
C.白紙
D.天平
E.刻度尺
F.測力計（兩只）
G.橡皮條
I.細線套（兩個）
J.鉛筆
（2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示，圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的和都基本相同，說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證．

（3）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）．
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要盡量靠近．

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