14.物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,第1s內(nèi)的位移大小為5m,則該物體( 。
A.前3s內(nèi)位移大小為45mB.第3s內(nèi)位移大小為30m
C.第3s末速度的大小為30m/sD.第1s末速度的大小為5m/s

分析 物體做勻速度為零的勻加速直線運(yùn)動,由位移公式可求得運(yùn)動的加速度;則可求得3s內(nèi)及第3s內(nèi)的位移;同速度公式可求得任意時刻的速度.

解答 解:由x=v0t+$\frac{1}{2}$at2可得,物體的加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}=\frac{2×5}{{1}^{2}}m/{s}^{2}$=10m/s2;
A、3s內(nèi)的位移為:x1=$\frac{1}{2}$×10×32=45m,故A正確;
B、第3s內(nèi)的位移為45-$\frac{1}{2}$×10×22=25m,故B錯誤;
C、3s末的速度為v=at=10×3=30m/s,故C正確
D、1s末的速度為v1=at=10m/s,故D錯誤;
故選:AC.

點(diǎn)評 本題為位移公式及速度公式的簡單應(yīng)用,在解題時要明確過程,正確應(yīng)用公式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.把兩塊純凈的鉛柱的端面刮磨得十分平整后,用力擠壓,可使兩塊鉛柱“粘”在一起,這說明分子間存在相互作用的作用力,要將端面刮磨得十分平整后并用力擠壓是因為分子間的作用力是一個短程力,所以用小刀將鉛柱體表面刮平,為了使得兩個接觸面接觸緊密,達(dá)到分子間起引力的范圍,而有同樣的方法卻不能將兩塊玻璃“粘”起來,這是因為分子間距離無法達(dá)到分子間的引力范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.某物體做直線運(yùn)動的s-t圖線如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動的軌跡是曲線B.物體運(yùn)動的時間是8s
C.物體能運(yùn)動的最遠(yuǎn)距離是l0mD.在8s內(nèi)物體的平均速度為0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.個質(zhì)點(diǎn)正在做勻加速直線運(yùn)動,用固定在地面上的照相機(jī)對該質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行閃光照相.閃光時間間隔為1s,分析照片得到的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)質(zhì)點(diǎn)在第1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了2m;在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了8m.由此可以求得( 。
A.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的初速度
B.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的加速度
C.第1次閃光時質(zhì)點(diǎn)的速度
D.從第2次閃光到第3次閃光這段時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在研究物體的運(yùn)動時,下列物體中可看做質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究北京奧運(yùn)會上中國小將鄒凱的體操動作時
B.研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時的軌跡
C.一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時正面朝上還是反面朝上
D.研究正在做課間操的同學(xué)們

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.在電場中將q=1×10-10 C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢能減少了2×10-8 J,則UAB=200V;若是在A、B間移動的是負(fù)電荷,則負(fù)電荷的電勢能增加(填“增加”或“減少”),UAB=200V.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時,磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),這束帶電粒子可能是( 。
A.向右飛行的是正離子束B.向左飛行的是正離子束
C.向左飛行的是負(fù)離子束D.向右飛行的是不帶電的中子束

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一靈敏電流計,允許通過的最大電流為Ig=30mA,表頭電阻Rg=10Ω
(1)若改裝成量程為Im=3A的電流表,應(yīng)該并聯(lián)一個多大的電阻?
(2)若將改裝后的電流表再改裝成量程為Um=6V的電壓表,應(yīng)該再串聯(lián)一個多大的電阻?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺(填測量工具)和交流(填“交流”或“直流”)電源;
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)  B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測量(根據(jù)圖2帶回答).

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