下列五幅圖的有關(guān)說法中正確的是 ( )
A.若兩球質(zhì)量相等,碰后的速度一定為v
B.射線甲是α粒子流,具有很強的穿透能力
C.在光的顏色保持不變的情況下,入射光越強,飽和光電流越大
D.鏈式反應屬于重核的裂變
E.中央亮條的寬度代表粒子動量的不確定范圍
科目:高中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷(解析版)(國際班) 題型:計算題
質(zhì)量為2kg的物體放到水平地板上,用一輕彈簧水平向右拉該物體,已知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m,(g取10N/kg)求:
(1)當彈簧伸長1cm時,物體靜止不動,物體受到的摩擦力多大?方向向哪?
(2)當時彈簧伸長3cm時,物體剛開始運動,求物體所受的最大靜摩擦力
(3)當拉著物體勻速前進時,彈簧伸長2cm,求物體和地板間的動摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源:2016屆江西省高三第三次周考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將物體A放在容器B中,以某一速度把容器B豎直上拋,不計空氣阻力,運動過程中容器B的地面始終保持水平,下列說法正確的是( )
A.在上升和下降過程中A對B的壓力都一定為零
B.上升過程中A對B的壓力大于物體A受到的重力
C.下降過程中A對B的壓力大于物體A受到的重力
D.在上升和下降過程中A對B的壓力都等于物體A受到的重力
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科目:高中物理 來源:2016屆河南省三門峽市高三尖子生專題訓練物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傾角30°的斜面連接水平面,在水平面上安裝半徑為R的半圓豎直擋板,質(zhì)量m的小球從斜面上高為處靜止釋放,到達水平面恰能貼著擋板內(nèi)側(cè)運動.不計小球體積,不計摩擦和機械能損失.則小球沿擋板運動時對擋板的力是( )
A.0.5mg B.mg C.1.5mg D.2mg
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科目:高中物理 來源:2016屆河南省三門峽市高三尖子生專題訓練物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,光滑斜面固定在水平面上,第一次讓小球從斜面頂端A由靜止釋放,使小球沿斜面滑到底端B;第二次將小球從斜面頂端A沿水平方向拋出,使小球剛好落在斜面底端B.比較兩次小球的運動,下列說法正確的是( )
A.第二次小球運動經(jīng)歷時間更長
B.第一次小球運動速度變化更快
C.第二次小球到達B點的速度更大
D.兩種情況小球到達B點的速度方向相同
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在xoy平面y>O的區(qū)域內(nèi)有沿y軸負方向的勻強電場,在y<O的區(qū)域內(nèi)有垂直于xoy平面向里的勻強磁場.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子從坐標為(2l,l)的P點以初速度v0沿x軸負方向開始運動,恰能從坐標原點O進入磁場..不計帶電粒子重力.
(1)求勻強電場場強的大小
(2)若帶電粒子每隔相同的時間以相同的速度通過O點,則磁感應強度大小B1為多少?
(3)若帶電粒子離開P點后只能通過O點兩次,則磁感應強度大小B2為多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦.則( )
A.在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等
B.m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小
C.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=2m2
D.若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=3m2
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科目:高中物理 來源:2016屆海南省?谑懈呷谖宕卧驴嘉锢砭恚ń馕霭妫 題型:計算題
如圖,三角形ABC為某透明介質(zhì)的橫截面,O為BC邊的中點,位于截面所在平面內(nèi)的一束光線自O(shè)以角I入射,第一次到達AB邊恰好發(fā)生全反射,已知θ=15°,BC邊長為2L,該介質(zhì)的折射率為,求:
(i)入射角i;
(ii)從入射角到發(fā)生第一次全反射所用的時間(設(shè)光在真空中的速度為v,可能用到sin75°=或sin15°=2﹣)
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東省中山市高三第三次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過Gl、G2光電門時,光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄.滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為s,牽引砝碼的質(zhì)量為m.
回答下列問題:
(1)實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘,使氣墊導軌水平,在不增加其它儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?答:
(2)用上述裝置“探究滑塊的加速度與力的關(guān)系實驗”
?若取M=0.4kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是
A.m1=5g B.m2=15g C.m3=40g D.m4=400g
?在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求得的加速度的表達式為: (用△t1、△t2、D、S表示)
(3)若用上述裝置做“探究恒力做功與滑塊動能改變的關(guān)系”實驗,需要直接測量的物理量是 ,探究結(jié)果的表達式是 .(用相應符號表示)
(4)某學習小組還想用此裝置來“驗證機械能守恒定律”,是否可行? .如可行,寫出需要驗證的表達式 .
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