A. | 2.5$\sqrt{3}$A | B. | 5A | C. | 2.5$\sqrt{2}$A | D. | 2.5A |
分析 求有效值方法:是將交流電在一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生熱量與將恒定電流在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,則恒定電流的值就是交流電的有效值.
解答 解:取一個(gè)周期:設(shè)有效值為I,由電流的熱效應(yīng)求解:
則:I2RT=52R$\frac{T}{2}$+($\frac{5}{\sqrt{2}}$)2R$\frac{T}{2}$
解得:I=$\frac{5\sqrt{3}}{2}$=$2.5\sqrt{3}$A
則A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評 求交流電的有效值,要根據(jù)電流的熱效應(yīng),由有效值的定義求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果氣體溫度升高,那么所有分子的速率都增大 | |
B. | 顆粒越大,在某一瞬間與顆粒碰撞的液體分子數(shù)越多,布朗運(yùn)動越明顯 | |
C. | 氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因?yàn)闅怏w分子之間存在斥力的緣故 | |
D. | 對于一定量的理想氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它的內(nèi)能一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1260J | B. | 1470J | C. | 315J | D. | 1785J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用l條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、… | |
B. | 小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜 | |
C. | 某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 | |
D. | 根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空氣的絕對濕度越大 | B. | 空氣的相對濕度越小 | ||
C. | 空氣中的水蒸氣離飽和程度越近 | D. | 空氣中的水蒸氣離飽和程度越遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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