18．質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧栓接，靜置于水平地面上，如圖甲所示．現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動(dòng)木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示．在木塊A開始運(yùn)動(dòng)到木塊B將要離開地面的過程中，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，下述判斷正確的是（　　）
A．力F先增大后減小
B．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小
C．木塊A的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和先增大后減小
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能一直增大

分析 當(dāng)力F作用在A上，使其向上勻加速直線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致彈簧的彈力發(fā)生變化，則力F也跟著變化，但物體A的合力卻不變．在A上升過程中，彈簧從壓縮到伸長(zhǎng)，所以彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增大．在上升過程中由于除重力與彈力做功外，還有拉力做功，所以系統(tǒng)的機(jī)械能與彈簧的彈性勢(shì)能之和增加，從而可根據(jù)彈簧的彈性勢(shì)能來(lái)確定木塊的機(jī)械能如何變化，以及系統(tǒng)的機(jī)械能如何變化．

解答 解：A、最初彈簧被壓縮，A物體受到豎直向上的彈力等于重力，由于A物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時(shí)，由牛頓第二定律得：F-mg+kx=ma，得：F=mg-kx+ma，x減小，其他量不變，則F增大．當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，由牛頓第二定律得：F-mg-kx=ma，得  F=mg+kx+ma，x增大，其他量不變，則F增大，則得，拉力F一直增大，故A錯(cuò)誤；
B、在A上升過程中，彈簧從壓縮到伸長(zhǎng)，所以彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增大，故B錯(cuò)誤；
C、在上升過程中，由于物體A做勻加速運(yùn)動(dòng)，所以物體A的速度增大，高度升高，則木塊A的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和一直增大，故C錯(cuò)誤；
D、在上升過程中，除重力與彈力做功外，還有拉力做正功，所以兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能一直增大．故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 正確分析A的受力情況，抓住彈簧彈力的可變性，運(yùn)用牛頓第二定律分析F的變化情況是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的位移時(shí)間圖象，則由圖象分析兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況（　�。�
A．0～5s甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的平均速度相等
B．兩質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中的速度方向相同，且甲的速度大
C．0～5s甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同且第5s末兩質(zhì)點(diǎn)處在同一地點(diǎn)
D．兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)出發(fā)且乙比甲早出發(fā)3s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．質(zhì)量為m、速度為v的A球跟質(zhì)量為3m、靜止的B球發(fā)生正碰．碰撞可能是彈性的，也可能是非彈性的，則碰撞后B球的速度可能為（　　）
A．0.6VB．0.4VC．0.3VD．0.2V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運(yùn)行，現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小物體沿傳送帶方向拋上傳送帶，物體相對(duì)地面的速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，取沿傳送帶向上為正方向，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.67
B．0～8s內(nèi)物體位移的大小為18m
C．0～8s內(nèi)物體機(jī)械能的增量為90J
D．0～8s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為126J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖線如圖所示．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．在0～6 s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30 m
B．在0～6 s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為30 m
C．在0～4 s內(nèi)，物體的平均速率為7.5 m/s
D．在5～6 s內(nèi)，物體所受的合外力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．如圖所示，在光滑水平面上有一輛質(zhì)量M=8 kg的平板小車，車上有一個(gè)質(zhì)量m=1.9 kg的木塊，木塊在小車左端（木塊可視為質(zhì)點(diǎn)），車與木塊一起以v=1 m/s的速度水平向右勻速行駛．一顆質(zhì)量m0=0.1 kg的子彈以v0=179 m/s的初速度水平向左飛，瞬間擊中木塊并留在其中．則木塊獲得的速度大小是8m/s；如果木塊剛好不從車上掉下，小車的速度大小是0.8m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在實(shí)驗(yàn)中，若電源的頻率是50Hz，下列關(guān)于計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10 s
B．每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08 s
C．每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08 s
D．每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“用油膜法估測(cè)分子的大小”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)操作步驟如下：
①取一定量的無(wú)水酒精和油酸，制成一定濃度的油酸酒精溶液
②在量筒中滴入一滴該溶液，測(cè)出它的體積
③在蒸發(fā)皿內(nèi)盛一定量的水，再滴入一滴溶液，待其散開穩(wěn)定
④在蒸發(fā)皿上覆蓋玻璃板，描出油膜形狀，用透明方格紙測(cè)量油膜面積
請(qǐng)指出錯(cuò)誤或有遺漏的步驟，并改正其錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤的步驟：②在量筒中滴入N滴溶液，測(cè)出它的體積
有遺漏的步驟：③在水面上先撒上痱子粉
（2）實(shí)驗(yàn)中，用a mL純油酸配制成b mL的油酸酒精溶液，現(xiàn)已測(cè)得一滴溶液c mL，將一滴溶液滴入水中，油膜充分展開后面積為S cm2，估算油酸分子的直徑大小為$\frac{ac}{bS}$cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了日本科學(xué)家Takaaki Kajita和加拿大科學(xué)家Arthur B．McDonald．獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)了中微子振蕩，表明中微子具有質(zhì)量．”該發(fā)現(xiàn)改變了我們對(duì)物質(zhì)最深處的運(yùn)作的理解，這對(duì)我們?nèi)绾慰创麄�(gè)宇宙至關(guān)重要．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步，下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場(chǎng)并最早提出了場(chǎng)的概念
C．牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會(huì)再落在地球上
D．安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線，極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究

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