【題目】如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面間的傾角為，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，與阻值為R的定值電阻相連，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，有一質(zhì)量為m長(zhǎng)為的導(dǎo)體棒從ab位置獲得平行于斜面的、大小為v的初速度向上運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)到達(dá)的位置，滑行的離為s，導(dǎo)體棒的電阻也為R，與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上滑過程中導(dǎo)體棒受到的最大安培力為

B. 上滑過程中電流做功發(fā)出的熱量為

C. 上滑過程中導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能為

D. 上滑過程中導(dǎo)體棒克服安培力做的功為

【答案】D

【解析】導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的安培力最大，由E=Blv，電流為：，則安培力為：，故A說法正確；根據(jù)能量守恒可知，上滑過程中導(dǎo)體棒的動(dòng)能減小，轉(zhuǎn)化為焦耳熱、摩擦生熱和重力勢(shì)能，則有電流做功發(fā)出的熱量，故B說法正確；上滑的過程中導(dǎo)體棒的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加mgs sinθ，所以導(dǎo)體棒損失的機(jī)械能為，故C說法正確；根據(jù)功能關(guān)系知：導(dǎo)體棒克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的焦耳熱，設(shè)為W，由上分析可知導(dǎo)體棒克服安培力應(yīng)小于導(dǎo)體棒動(dòng)能的減小，即，故D說法錯(cuò)誤。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于玻爾的氫原子理論，下列說法正確的是

A. 氫原子的能量狀態(tài)是連續(xù)的

B. 氫原子吸收光子躍遷，核外電子動(dòng)能增大

C. 氫原子從能量為E2的較高能級(jí)躍遷到能量為E1的較低能級(jí)，輻射光子的頻率

D. 一個(gè)處于n=4的能級(jí)的氫原子躍遷時(shí)最多可以輻射出6種頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)閉合圓形線圈A、B的圓心重合，放在同一水平面內(nèi)，線圈A中通以如下面右圖所示的變化電流，t=0時(shí)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針（如圖中箭頭所示）．在t1~t2時(shí)間內(nèi)，對(duì)于線圈B，下列說法中正確的是（ ）

A. 線圈B內(nèi)有順時(shí)針方向的電流，線圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)

B. 線圈B內(nèi)有順時(shí)針方向的電流，線圈有收縮的趨勢(shì)

C. 線圈B內(nèi)有逆時(shí)針方向的電流，線圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)

D. 線圈B內(nèi)有逆時(shí)針方向的電流，線圈有收縮的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】行駛速度為甲、乙兩輛汽車在高速公路同一車道通向行駛，甲車在前，乙車在后，兩車相距，t=0時(shí)刻甲車遇緊急情況開始制動(dòng)后，甲、乙兩車的加速度隨時(shí)間變化如圖10中甲、乙所示，取運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�。�?qǐng)判斷兩車在0～9s內(nèi)會(huì)不會(huì)相撞；若兩車不相撞，求出兩車在0～9s內(nèi)何時(shí)相距最近？最近距離是多少？若兩車相撞，求出從t=0時(shí)刻到兩車相撞的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某發(fā)電站的輸出功率為104kW，輸出電壓為4 kV，通過理想變壓器升壓后向125 km遠(yuǎn)處用戶供電．已知輸電線的電阻率為ρ＝2.4×10－8Ω·m，導(dǎo)線橫截面積為1.5×10－4m2，輸電線路損失的功率為輸出功率的4%，求：

(1)畫出遠(yuǎn)距離輸電的示意圖；

(2)所用的理想升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是多少？

(3)如果用戶用電器的額定電壓為220 V，所用理想降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲為其實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的主要操作有：

A．用彈簧秤測(cè)出木塊A的重力為；

B．用彈簧秤測(cè)出木板B的重力為；

C．按圖甲的裝置安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板；

D．松開按住木塊和木板的手，讓其運(yùn)動(dòng)，并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)。

①該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的，有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤。

多余的步驟是____________，存在錯(cuò)誤的步驟是_________。（填步驟序號(hào)）

存在錯(cuò)誤的步驟應(yīng)該修改為_________________________________。

②在聽取意見后，該同學(xué)按正確方法操作，讀數(shù)時(shí)彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其示數(shù)為N=____________。

根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得到木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m，從A處把工件無初速地放到傳送帶上，經(jīng)過時(shí)間t=6s能傳送到B處。求：

（1）上述過程中工件在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）若傳送帶速度v可取不同值，求出工件從A至B的時(shí)間t隨傳送帶運(yùn)動(dòng)速度v的變化的函數(shù)關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓環(huán)形導(dǎo)體線圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動(dòng)變阻器連接成如圖所示的電路．若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)，下面說法中正確的是( )

A．穿過線圈a的磁通量變大

B．線圈a有收縮的趨勢(shì)

C．線圈a中將產(chǎn)生俯視順時(shí)針方向的感應(yīng)電流

D．線圈a對(duì)水平桌面的壓力FN將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中裝置可用來探究物塊的運(yùn)動(dòng)情況，細(xì)線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門之間的距離為s，讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，分別測(cè)出遮光片通過光電門A、B所用的時(shí)間為tA和tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門的瞬時(shí)速度。

（1）利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的物理量符號(hào)，寫出物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a= 。

（2）遮光片通過光電門的平均速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過光電門的瞬時(shí)速度，由此會(huì)產(chǎn)生誤差，請(qǐng)寫出一種減小這一誤差的方法。答： 。

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