分析 (1)由機(jī)械能守恒定律可求得B點的速度;
(2)由向心力公式可求得物體對軌道的壓力;
(3)由平拋運動規(guī)律可求得物體的水平位移.
解答 解:(1)設(shè)物體到達(dá)B點時的速度為vB,到B機(jī)械能守恒
$\frac{1}{2}$mvB2=mgR
解得:vB=$\sqrt{2gR}$=$\sqrt{2×10×0.2}$=2m/s;
(2)受力如圖所示,由合力提供向心力
N-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
解得N=30N;
由牛頓第三定律,物體對軌道的壓力大小也是30N.
(3)設(shè)物體從B運動到C的時間為t,由平拋運動的規(guī)律
h=$\frac{1}{2}$gt2
解得t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.45}{10}}$=0.3s
B點到C點的水平距離
xBC=vBt=2×0.3=0.6m;
答:(1)物體從B點拋出的速度大小為2m/s;
(2)物體在B點時對軌道的壓力大小為30N;
(3)物體從B點到C點的水平距離為0.6m.
點評 本題考查機(jī)械能守恒定律、向心力公式及平拋運動,在解題時要注意分析物理過程,做好受力分析,再選擇合適的物理規(guī)律求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是把聲波發(fā)生器的功率調(diào)到很大 | |
B. | 可能是聲波發(fā)生器發(fā)出了頻率很高的超聲波 | |
C. | 一定是同時增大聲波發(fā)生器發(fā)出聲波的頻率和功率 | |
D. | 可能只是將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到500Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-1s內(nèi),物體的加速度為1m/s2 | B. | 在1s末物體改變運動方向 | ||
C. | 在0-1s內(nèi),合外力做功2J | D. | 在0-3s內(nèi),合外力做功2J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電流表只能測量由N流向M的電流 | B. | 該電流表只能測量由M流向N的電流 | ||
C. | 該電流表的量程是0~4.0A | D. | 該電流表的量程是O~5.0A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星的發(fā)射速度應(yīng)該大于11.2km/s | |
B. | 該衛(wèi)星有可能是一顆同步衛(wèi)星 | |
C. | 該衛(wèi)星有可能在如右圖所示軌道上運行 | |
D. | 該衛(wèi)星的運行周期大于我國“天宮一號”空間站 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b、c、d四點電勢相等,電場強度大小也相等 | |
B. | 若一電子從b點運動到c點,克服電場力做的功大于0.4eV | |
C. | 若一電子從左側(cè)沿中心軸線穿越電場區(qū)域,將做加速度先增加后減小的加速直線運動 | |
D. | 若一束電子從左側(cè)平行于中心軸線進(jìn)入電場區(qū)域,將會從右側(cè)平行于中心軸線穿出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點在第3s末和第5s末的位置相同 | |
B. | 質(zhì)點在前1s內(nèi)和前3s內(nèi)的位移方向相反 | |
C. | 質(zhì)點在第2s末和第4s末的加速度方向相同 | |
D. | 質(zhì)點將一直沿同一方向做直線運動 |
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