【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)相關(guān)知識(shí)之后，做了探究性實(shí)驗(yàn)：將閉合線圈按圖示方式放在電子秤上，線圈上方有一N極朝下豎直放置的條形磁鐵，手握磁鐵在線圈的正上方靜止，此時(shí)電子秤的示數(shù)為m0。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將磁鐵N極加速插向線圈的過(guò)程中，電子秤的示數(shù)小于m0

B.將靜止于線圈內(nèi)的磁鐵勻速抽出的過(guò)程中，電子秤的示數(shù)大于m0

C.將磁鐵N極加速插向線圈的過(guò)程中，線圈中產(chǎn)生的電流沿逆時(shí)針?lè)较颍ǜ┮暎?/span>

D.將磁鐵N極勻速插向線圈的過(guò)程中，磁鐵減少的重力勢(shì)能等于線圈中產(chǎn)生的焦耳熱

【答案】C

【解析】

AB．將條形磁鐵插入線圈或從線圈中抽出的過(guò)程，穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生了變化，線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流，線圈與條形磁鐵會(huì)發(fā)生相互作用，根據(jù)楞次定律的推論“來(lái)拒去留”可知，在將磁鐵插入線圈（無(wú)論是勻速、加速還是減速）的過(guò)程中，線圈與磁鐵相互排斥，導(dǎo)致電子秤的示數(shù)大于，在抽出磁鐵（無(wú)論是勻速、加速還是減速）的過(guò)程中，線圈與磁鐵相互吸引，導(dǎo)致電子秤的示數(shù)小于，AB錯(cuò)誤；

C．根據(jù)楞次定律可判斷，將一條形磁鐵的N極加速插向線圈時(shí)，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颍ǜ┮暎?/span>C正確；

D．磁鐵N極勻速插向線圈的過(guò)程中，磁鐵受到重力、拉力、斥力作用，重力和拉力的合力做的功等于線圈中產(chǎn)生的焦耳熱，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直固定的足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ，間距為l=0.2m，其電阻不計(jì)。完全相同的兩金屬棒ab、cd垂直導(dǎo)軌放置，每棒兩端都與導(dǎo)軌始終良好接觸，已知兩棒質(zhì)量均為m=0.01kg，電阻均為R=0.2Ω，棒cd放置在水平絕緣平臺(tái)上，整個(gè)裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T。棒ab在豎直向上的恒力F作用下由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)ab棒運(yùn)動(dòng)x=0.1m時(shí)達(dá)到最大速度vm，此時(shí)cd棒對(duì)絕緣平臺(tái)的壓力恰好為零。取g=10m/s2，求：

（1）ab棒的最大速度vm；

（2）ab棒由靜止到最大速度過(guò)程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）ab棒由靜止到最大速度所經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.0oC冰的分子平均動(dòng)能小于0oC水的分子平均動(dòng)能

B.氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經(jīng)歷的過(guò)程有關(guān)

C.在完全失重的情況下，密封容器內(nèi)的氣體對(duì)器壁的作用力為零

D.可以實(shí)現(xiàn)從單一熱庫(kù)吸收熱量，使之完全用來(lái)對(duì)外做功

E.空氣的相對(duì)濕度越大，空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近同溫度水的飽和汽壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人設(shè)計(jì)了一種測(cè)溫裝置，其結(jié)構(gòu)如圖所示.玻璃泡A內(nèi)封有一定量氣體，與管A相連的B管插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出.設(shè)B管的體積與A泡的體積相比可略去不計(jì).

(1)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下對(duì)B管進(jìn)行溫度刻度(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于76cm水銀柱的壓強(qiáng)).已知當(dāng)溫度t＝27℃的刻度線，x＝16cm.問(wèn)t＝0℃的刻度線在x為多少厘米處?

(2)若大氣壓已變?yōu)橄喈?dāng)于75cm水銀柱的壓強(qiáng)，利用該測(cè)溫裝置測(cè)量溫度時(shí)所得讀數(shù)仍為27℃，問(wèn)此時(shí)實(shí)際溫度為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】江南多雨，屋頂常常修成坡度固定的“人”字形，“人”字形的尖頂屋可以看做由兩個(gè)斜面構(gòu)成，斜面與水平方向的夾角均為，房屋長(zhǎng)度2x為一定值，將雨滴從“人”字形坡頂開始的下滑過(guò)程簡(jiǎn)化為如圖所示的模型，雨滴從光滑斜面頂端由靜止下滑，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮雨滴滑下時(shí)質(zhì)量的變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.越大，雨滴滑下的時(shí)間越長(zhǎng)

B.越大，雨滴滑下的時(shí)間越短

C.越大，雨滴滑下時(shí)的動(dòng)能越大

D.越大，雨滴滑下時(shí)的動(dòng)量越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在汽缸內(nèi)，如圖所示水平放置�；钊馁|(zhì)量m = 30 kg，橫截面積S = 100 cm2，活塞可沿汽缸壁無(wú)摩擦滑動(dòng)但不漏氣，開始使汽缸水平放置，活塞與汽缸底的距離L1 = 13 cm，離汽缸口的距離L2 = 4cm。外界氣溫為27℃，大氣壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，將汽缸緩慢地轉(zhuǎn)到開口向上的豎直位置，待穩(wěn)定后對(duì)缸內(nèi)氣體逐漸加熱，使活塞上表面剛好與汽缸口相平，已知g = 10m/s2，T = t + 273 K。求:

（i）此時(shí)氣體的溫度為多少K。

（ii）在對(duì)缸內(nèi)氣體加熱的過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)外做功，同時(shí)吸收Q = 400J的熱量，則氣體的內(nèi)能增加多少焦耳。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的四分之一圓柱體放在粗糙水平地面上，質(zhì)量為m的正方體放在圓柱體和光滑墻壁之間，且不計(jì)圓柱體與正方體之間的摩擦，正方體與圓柱體的接觸點(diǎn)的切線與右側(cè)墻壁成θ角，圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài)。則(　　)

A. 地面對(duì)圓柱體的支持力為(M＋m)g

B. 地面對(duì)圓柱體的摩擦力為mgtan θ

C. 墻壁對(duì)正方體的彈力為

D. 正方體對(duì)圓柱體的壓力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用長(zhǎng)為的輕繩懸掛一質(zhì)量為M的沙箱，沙箱靜止。一質(zhì)量為m的彈丸以速度水平射入沙箱并留在其中，隨后與沙箱共同擺動(dòng)一小角度。不計(jì)空氣阻力。對(duì)子彈射向沙箱到與其共同擺過(guò)一小角度的過(guò)程( )

A. 若保持m、v、不變，M變大，則系統(tǒng)損失的機(jī)械能變小

B. 若保持M、v、不變，m變大，則系統(tǒng)損失的機(jī)械能變小

C. 若保持M、m、不變，v變大，則系統(tǒng)損失的機(jī)械能變大

D. 若保持M、m、v不變，變大，則系統(tǒng)損失的機(jī)械能變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上靜止疊放了三個(gè)蘋果，則下列說(shuō)法正確的是　　

A. 1號(hào)蘋果由于放在最上面，所以1號(hào)蘋果沒有發(fā)生彈性形變

B. 1號(hào)蘋果受到的支持力是由2號(hào)蘋果的彈性形變產(chǎn)生的

C. 1號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的壓力和3號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

D. 2號(hào)蘋果對(duì)3號(hào)蘋果的壓力與3號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力

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