在廣場(chǎng)游玩時(shí),一個(gè)小孩將一個(gè)充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上.已知小石塊的質(zhì)量為m1,氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m2,氣球體積為V,空氣密度為ρ(V和ρ均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為v,已知空氣對(duì)氣球作用力F1=ku(式中k為一已知系數(shù),u為氣球相對(duì)空氣的速度).開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示.
(1)若風(fēng)速v在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說(shuō)明理由.
(2)若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過(guò)的空間中風(fēng)速v為不變量,氣球能達(dá)到的最大速度是多少?

【答案】分析:(1)對(duì)氣球和小石塊組成的系統(tǒng)分析,在豎直方向上所受的力不變,水平方向上的力不影響豎直方向,從而確定整體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)將氣球的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向,當(dāng)水平方向和豎直方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度最大,求出水平方向和豎直方向上的最大速度,根據(jù)平行四邊形定則求出合速度的最大值.
解答:解:(1)小石塊不會(huì)被風(fēng)吹離地面.以氣球和小石塊組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象:地面對(duì)小石塊支持力的大小為N=(m1+m2)g-ρgV恒定,跟風(fēng)速v無(wú)關(guān).
(2)氣球的最大水平速度等于風(fēng)速,即vxm=v
當(dāng)豎直方向的合力為零時(shí),豎直分速度最大,即ρgV-m2g-kvym=0,則
氣球能達(dá)到的最大速度的大小為
故氣球能達(dá)到的最大速度是
點(diǎn)評(píng):解決第(1)問(wèn)的關(guān)鍵是合適地選擇研究的對(duì)象,在第(2)問(wèn)中關(guān)鍵將氣球的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?海門市模擬)在廣場(chǎng)游玩時(shí),一個(gè)小孩將一個(gè)充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上.已知小石塊的質(zhì)量為m1,氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m2,氣球體積為V,空氣密度為ρ(V和ρ均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為v,已知空氣對(duì)氣球作用力F1=ku(式中k為一已知系數(shù),u為氣球相對(duì)空氣的速度).開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示.
(1)若風(fēng)速v在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說(shuō)明理由.
(2)若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過(guò)的空間中風(fēng)速v為不變量,氣球能達(dá)到的最大速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(13分)在廣場(chǎng)游玩時(shí),一個(gè)小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上。已知小石塊的質(zhì)量為m。氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m2,氣球體積為V,空氣密度為ρ(Vρ均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為υ。已知風(fēng)對(duì)氣球的作用力f =Ku(式中K為一已知系數(shù),u為氣球相對(duì)空氣的速度)。開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示。

   

(1)若風(fēng)速υ在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說(shuō)明理由。

(2)若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過(guò)的空間中的風(fēng)速υ保持不變量,求氣球能達(dá)到的最大速度的大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在廣場(chǎng)游玩時(shí),一個(gè)小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上。已知小石塊的質(zhì)量為,氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為,氣球體積為V,空氣密度為ρ(V和ρ均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為v。已知風(fēng)對(duì)氣球的作用力(式中k為一已知系數(shù),u為氣球相對(duì)空氣的速度)。開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示。

(1)若風(fēng)速v在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說(shuō)明理由。

(2)若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過(guò)的空間中的風(fēng)速v保持不變量,求氣球能達(dá)到的最大速度的大小。

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在廣場(chǎng)游玩時(shí),一個(gè)小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上.已知小石塊的質(zhì)量為m。,氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m2,氣球體積為V,空氣 密度為ρ(Vρ均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為υ.已知風(fēng)對(duì)氣球的作用力f =Ku(式中K為一已知系數(shù),u為氣 球相對(duì)空氣的速度).開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示.                            

若風(fēng)速υ在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說(shuō)明理由.

若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過(guò)的空間中的風(fēng)速υ保持不變量,求氣球能達(dá)到的最大速度的大。

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科目:高中物理 來(lái)源:2010屆高三物理每周精析精練:牛頓定律 題型:計(jì)算題

 在廣場(chǎng)游玩時(shí),一個(gè)小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上.已知小石塊的質(zhì)量為m。,氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m2,氣球體積為V,空氣 密度為ρ(Vρ均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為υ.已知風(fēng)對(duì)氣球的作用力f =Ku(式中K為一已知系數(shù),u為氣 球相對(duì)空氣的速度).開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示.                            

(1)若風(fēng)速υ在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說(shuō)明理由.

(2)若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過(guò)的空間中的風(fēng)速υ保持不變量,求氣球能達(dá)到的最大速度的大。

 

 

 

 

 

 

 

 

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