16．甲、乙兩同學(xué)沿同一方向，水平向右拉一木箱，甲用60N的力，乙用40N的力，木箱在水平地面上做勻速運動，則木箱受到地面的滑動摩擦力的大小和方向分別是（　�。�
A．100N，方向向右B．100N，方向向左C．20N，方向向右D．20N，方向向左

分析 對木箱進行受力分析，木箱在水平方向受甲乙的拉力作用，同時受地面對木箱的摩擦力，拉力作用向右，摩擦力方向向左．

解答 解：根據(jù)題意，木箱受力如圖所示：

f=F1+F2=60N+40N=100N，方向水平向左．
故選：B．

點評 此題是有關(guān)摩擦力大小的判斷，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，根據(jù)平衡力的知識得出摩擦力的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，物體A靜止在斜面B上，下列說法正確的是（　�。�
A．斜面B對物塊A的彈力方向是豎直向上的
B．物塊A對斜面B的彈力是物塊A重力的一個分力
C．斜面B對物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的
D．物塊A對斜面B的彈力方向跟物塊A恢復(fù)形變的方向是相反的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．電火花打點計時器使用工作電壓為220V，頻率為50Hz的交流電源．如圖是在某次用打點計時器測定已知作勻變速直線運動物體的加速度實驗中，所獲得的一條紙帶．選好0點后，每5個間隔點取一個計數(shù)點（中間的4個點圖中未畫出），依次取得1、2、3、4各點，測得的數(shù)據(jù)如圖所示．由此可知，

（1）相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1s；
（2）打計數(shù)點“3”時小車的速度是0.62m/s；（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，以下同）
（3）小車運動的加速度a=0.80m/s2；
（4）選定的“0”點處小車相應(yīng)的速度是0.38m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一輛小汽車在一段平直的公路上做勻加速直線運動，A、B是運動過程中經(jīng)過的兩點．已知汽車經(jīng)過A點時的速度為1m/s，經(jīng)過B點時的速度為7m/s．則汽車從A到B的運動過程中，則汽車經(jīng)過AB中間時刻的速度是4m/s；汽車經(jīng)過AB中間位置的速度是5 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1，在真空中足夠大的絕緣水平地面上，一個質(zhì)量為m=0.2kg，帶電量為q=+2.0×10-6C的小物塊處于靜止狀態(tài)，小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．從t=0時刻開始，空間加上一個如圖2所示的場強大小和方向是周期性變化的電場．（取水平向右的方向為正方向，g取10m/s2）求：

（1）物塊在前2s內(nèi)加速度的大�。�
（2）物塊在前4s內(nèi)的位移大�。�
（3）23秒內(nèi)電場力對小物塊所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（　�。�
A．滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反
B．靜止的物體可能受到滑動摩擦力
C．接觸面上的壓力增大，摩擦力一定增大
D．用力握緊油瓶，目的是為了增大靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于物體的運動，下列情況不可能存在的是（　　）
A．物體具有加速度，而其速度為零
B．物體加速度減小，但速度在增大
C．物體的速度變化越來越快，加速度越來越小
D．物體具有沿x軸正方向的加速度和沿x軸負方向的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示是互成角度的兩個共點力的合成的實驗探究方案，實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下打操作中不正確的是（　�。�
A．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
B．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C．圖丙中彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須沿GO方向
D．實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，方便計算出合力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，物體A重80N，B重40N，A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平地面動摩擦因數(shù)μ2=0.1，A用水平輕繩系于豎直墻上，此時繩恰好伸直但無拉力，A、B都靜止，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：
（1）若用水平向右拉力F=8N作用在B上，地面對B的摩擦力大小為多少？輕繩的拉力為多大？
（2）若把B物從A物下面勻速拉出來，水平拉力F′為多大？

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同步練習(xí)冊答案