8．一人看到閃電12.3s后又聽到雷聲，已知空氣中的聲速約為330～340  m/s，光速為3×108m/s，他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km，根據(jù)你所學(xué)的物理知識可以判斷（　�。�
A．這種估算方法是錯誤的，不可采用
B．這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者的距離
C．這種估算方法沒有考慮光的傳播時間，結(jié)果誤差很大
D．即使聲速增大2倍以上，本題的估算結(jié)果依然正確

分析 要求閃電發(fā)生位置與觀察者的距離，可根據(jù)x=vt進(jìn)行求解即需要知道聲速v和聲音傳播的時間t，而聲速v的單位由m/s換算為km/s可知聲源到人所在位置的距離x．從而判定該方法的正確與否．

解答 解：由于光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，故光傳播的時間可以忽略不計，故閃電發(fā)生位置與觀察者的距離為：
  x=vt=340×12.3m=4182m≈4.1km
故這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察考間的距離，故B正確，ACD錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵應(yīng)明確：光速遠(yuǎn)大于聲速，故在距離很短的情況下光傳播的時間可以忽略不計．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系內(nèi)，如圖所示，根據(jù)圖線可知（　�。�
A．反映Pr變化的圖線是c
B．電源電動勢為8 V
C．電源內(nèi)阻為4Ω
D．當(dāng)電流為0.5 A時，外電路的電阻為6Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．目前我省交警部門開展的“車讓人”活動深入人心，不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰，如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，有一老人正在過人行橫道，此時汽車的車頭距離停車線8m．該車減速時的加速度大小為5m/s2．則下列說法中不正確的是（　�。�
A．如果駕駛員立即剎車制動，則t=2s時，汽車離停車線的距離為2m
B．如果在距停車線6m處開始剎車制動，汽車能在停車線處停下
C．如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.4s，汽車剛好能在停車線處停下
D．如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.2s，汽車剛好能在停車線處停下

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動，其位置x隨時間t變化的規(guī)律為x=15+10t-5t2．下列關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的說法正確的是（　�。�
A．該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為5 m/s2
B．t=3 s時刻該質(zhì)點(diǎn)速度為零
C．0--3 s內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為5 m/s
D．物體處于x=0處時其速度大小為20 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．某物體沿一直線運(yùn)動，其v-t圖象如圖所示，則第1s內(nèi)物體運(yùn)動的加速度大小為2m/s2，方向與速度方向相同（填相同或相反）；第3s內(nèi)物體運(yùn)動的加速度大小為4m/s2，方向與速度方向相反（填相同或相反）；第4s內(nèi)物體運(yùn)動的加速度大小為4m/s2，方向與速度方向相同（填相同或相反）前3s內(nèi)的位移6m，前6s內(nèi)的位移0m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．從車站開出的列車，以0.05m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動，需要多少時間列車的速度才能增加到28.8km/h？在這段時間里列車前進(jìn)了多大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，為正電荷Q的電場，A、B是電場中的兩點(diǎn)，將電量為q=5×10-8庫侖的正點(diǎn)電荷（試探電荷）置于A點(diǎn)，所受電場力為2×10-3牛，則下列判斷正確的是（　　）
A．將點(diǎn)電荷q從A點(diǎn)移走，則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零
B．將電量為q的負(fù)點(diǎn)電荷放于A點(diǎn)，A點(diǎn)場強(qiáng)大小為4.0×104N/C，方向指向B
C．B點(diǎn)處的電場強(qiáng)度小于4.0×104N/C
D．將電量為2q的正點(diǎn)電荷放于A點(diǎn)，A點(diǎn)場強(qiáng)大小為8.0×104 N/C，方向指向B

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．面積為2.5×10-2 m2的單匝矩形線圈放在勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)線圈平面與磁場方向垂直時，穿過線圈的磁通量是10-3 Wb，那么，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

10．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德（G•Atwood 1746-1807）創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗裝置，用來研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律．某同學(xué)對該裝置加以改進(jìn)后用來驗證機(jī)械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實(shí)驗時，該同學(xué)進(jìn)行了如下步驟：
①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)．測量出擋光片中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)中的物體由靜止開始運(yùn)動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．
③測出擋光片的寬度d，計算有關(guān)物理量，驗證守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}$（2M+m）（$\fraco33r6kb{△t}$）2（已知重力加速度為g）．
（3）引起該實(shí)驗系統(tǒng)誤差的原因有定滑輪有質(zhì)量；繩子有質(zhì)量；滑輪和繩子間有摩擦；物體受空氣阻力（寫一條即可）．
（4）驗證實(shí)驗結(jié)束后，該同學(xué)突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會趨于一個什么值？
請你幫該同學(xué)解決，
①寫出a與m之間的關(guān)系式：a=$\frac{mg}{2M+m}$（還要用到M和g）
②a的值會趨于g．

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