【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：

⑴用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖，由圖可知其長(zhǎng)度為______________mm；

⑵用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為_________mm；

⑶該同學(xué)先用歐姆表粗測(cè)該圓柱體的阻值，選擇歐姆檔倍率“×100”后測(cè)得的阻值如右圖表盤所示，測(cè)得的阻值約為_________Ω，

⑷導(dǎo)線的直徑為d，長(zhǎng)度為L，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，則電阻率的表達(dá)式ρ=______。

【答案】 50.15 4.697(±2) 700Ω　

【解析】試題分析：（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為： ，（2）螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為： ，（3）電阻的阻值．（4）根據(jù)電阻定律得，解得.

故答案為：(1).50.15，(2). 4.697(±2)，(3). ，(4). .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平桌面上放置一長(zhǎng)木板 ，長(zhǎng)木板上表面粗糙，上面放置一小鐵塊 ，現(xiàn)有一水平向右的恒力 F 作用于鐵塊上，以下判斷正確的是

A. 鐵塊與長(zhǎng)木板都向右運(yùn)動(dòng)，且兩者一定保持相對(duì)靜止

B. 若水平力足夠大，鐵塊與長(zhǎng)木板間有可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

C. 若兩者保持相對(duì)靜止，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，拉力突然反向，鐵塊與長(zhǎng)木板間有可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D. 若兩者保持相對(duì)靜止，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，拉力突然反向，鐵塊與長(zhǎng)木板間仍將保持相對(duì)靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“驗(yàn)證牛頓第二定律”。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過(guò)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤及砝碼的質(zhì)量為m2。

（1）有關(guān)本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____

A．當(dāng)m1遠(yuǎn)大于m2時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小近似等于小盤及砝碼的重力

B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上

C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，都要重新平衡摩擦力

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先釋放小車，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

（2）某同學(xué)平衡好摩擦力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變砝碼個(gè)數(shù)，測(cè)出小盤（及砝碼）的重力F與小車加速度a的多組數(shù)據(jù)，并記錄如下：

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)圖上作出a﹣F圖象________；

②圖象的斜率的物理意義是_____；

③小車的質(zhì)量為_____kg．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種新型發(fā)電機(jī)叫磁流體發(fā)電機(jī),如圖所示表示它的發(fā)電原理:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負(fù)電的粒子,而從整體來(lái)說(shuō)呈中性)沿圖中所示方向噴射入磁場(chǎng),磁場(chǎng)中有兩塊金屬板A、B,這時(shí)金屬板上就聚集了電荷.在磁極配置如圖中所示的情況下,下列說(shuō)法中正確的是:

A. A板帶正電

B. 有電流從b經(jīng)用電器流向a

C. 金屬板A、B間的電場(chǎng)方向向下

D. 等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是離子所受洛倫茲力小于所受電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面上的等邊三角形金屬線框，匝數(shù)n=20，總電阻R=2.5Ω，邊長(zhǎng)L=0.3m，處在兩個(gè)半徑均為r=0.1m的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框頂點(diǎn)與右側(cè)圓心重合，線框底邊與左側(cè)圓直徑重合，磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直水平面向外； 垂直水平面向里， 、隨時(shí)間t的變化如圖乙所示，線框一直處于靜止?fàn)顟B(tài)，計(jì)算過(guò)程中取，下列說(shuō)法正確的是

A. 線框具有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

B. t=0時(shí)刻穿過(guò)線框的磁通量為0.5Wb

C. t=0.4s時(shí)刻線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為1.5V

D. 0~0.6s內(nèi)通過(guò)線框橫截面電荷量為0.36C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)根據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移

B. 線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間之比等于登山的平均速度

C. 在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D. 若火炬手選擇其他線路到達(dá)相同地點(diǎn)，則兩次的路程和位移一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李華同學(xué)沿平直人行道以 v1=1m/s 速度走向公交車站去乘車，途中發(fā)現(xiàn)一輛207路公交車正以 v2=15m/s 速度從身旁的平直公路同向駛過(guò)，此時(shí)李華和車頭距車站 s=60m。李華為了乘上該公交車，他立即開(kāi)始加速，接著勻速，最后減速；在此過(guò)程中李華能達(dá)到的最大速度 vm=5m/s，加速和減速過(guò)程視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小分別為 a1=1m/s2、a2=2.5m/s2；公交車在行駛到距車站某處開(kāi)始剎車，車頭剛好到車站停下來(lái)，停車一段時(shí)間后再啟動(dòng)向前開(kāi)去，視公交車剎車過(guò)程為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小為 a3=5m/s2。已知車身長(zhǎng) L=12m，不計(jì)前門到車前面的距離，求：

（1）公交車車頭距離車站多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車；

（2）李華距離公交車車尾最遠(yuǎn)距離；

（3）公交車在車站至少�？慷嗑美钊A才能到達(dá)前門乘上該公交車。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在干涉現(xiàn)象中，振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移總比減弱點(diǎn)的位移要大

B. 單擺在周期性外力作用下做受迫振動(dòng)，其振動(dòng)周期與單擺的擺長(zhǎng)無(wú)關(guān)

C. 火車?guó)Q笛向我們駛來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高

D. 當(dāng)水波通過(guò)障礙物時(shí)，若障礙的尺寸與波長(zhǎng)差不多，或比波長(zhǎng)大的多時(shí)，將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

E. 用兩束單色光A、B，分別在同一套裝置上做干涉實(shí)驗(yàn)，若A光的條紋間距比B光的大，則說(shuō)明A光波長(zhǎng)大于B光波長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放。用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3……所示的小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是( )

A. 位置1是小球釋放的初始位置

B. 小球下落的加速度為

C. 小球在位置3的速度為

D. 能判定小球的下落運(yùn)動(dòng)是否勻變速

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