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在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，采用如圖甲所示的電路可以方便地調節(jié)燈泡兩端的電壓值，已知兩個滑動變阻器的最大阻值分別為R1、R2，且R1=10R2。

（1）請根據(jù)圖甲所示的實物圖在圖乙的方框中畫出相應的電路圖；

（2）在實驗中，為了使小電珠的電壓在開始時有最小值，在閉合開關前，兩個滑動變阻器的滑片P1和P2應分別放在各自的         端（選填“a”或“b”）和         端（選填“c”或“d”）；
（3）采用這個電路能夠達到精細調節(jié)小電珠兩端電壓的目的，其中變阻器         （選填“R1”“R2”或） 用于精細調節(jié)。

（1）如圖所示（2）b，c（3）R2 （2分）

解析試題分析：（1）等效電路參考實物連線，電流表外接，兩滑動變阻器均為分壓式，電路圖看答案。
（2）小燈泡和兩個滑動變阻器滑動觸頭之間的部分電路并聯(lián)，要使得電珠電壓開始時最小，就要使得兩個觸頭之間電阻最小，滑片P1接在b端和P2接在c端。
（3）R2電阻較小，移動觸頭時，電阻變化小，適用于精細調節(jié)。
考點：電路分析  實物圖和等效電路之間的轉化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）某研究性學習小組設計了圖示實驗裝置測量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球，用絕緣絲線懸掛于O點，O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊相同的、正對著平行放置的金屬板(加上電壓后其內部電場可視為勻強電場) ，另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關、滑動變阻器及導線若干。當?shù)氐闹亓铀俣葹間。

（1）用天平測出小球的質量m，按圖所示進行器材的安裝，并用刻度尺測出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電荷量
（2）請在圖中的虛線框內畫出實驗所用的電路圖 (電源、開關已畫出)
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑動片的位置，讀出多組對應的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉角度α
（4）以電壓U為縱坐標，以_______為橫坐標作出過原點的直線，求出直線的斜率k
（5）小球的帶電荷量q=_________，（用m、d、k等物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖1所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：、、若無法再做實驗，可由以上信息推知：

（1）相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為         ；
（2）打C點時物體的速度大小為          （取2位有效數(shù)字）
（3）物體的加速度大小為        （用、、和表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：
①電磁打點計時器的工作電壓為          ，頻率為             ．

②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的       端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為       m/s2．
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                     ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗研究小組利用下列器材設計出了如圖所示的實驗原理圖

a．電源（電動勢E和內電阻r未知）
b．電流表A（內阻未知）
c．電壓表V（內阻未知）
d．待測電阻Rx，電阻箱R1，R2
e．單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2
f．導線若干
該實驗小組根據(jù)上面的實驗原理圖對電阻Rx、電源電動勢E和內阻r的值進行了測量。請完成下列填空。
①將R2調到最大值，閉合S1，將S2接到1位置，調節(jié)R2，使電流表A有較大的示數(shù)I1。
②保持S1閉合，將S2接到2位置，保證電阻箱    的阻值不變，調節(jié)電阻箱    ，使電流表A的示數(shù)仍然等于I1。
③讀出電阻箱R1的阻值R1，則Rx=      
④當開關S1閉合，S2接到2時，調節(jié)R1，記錄A、V、R2的示數(shù)分別為I2、U、R2，保持R2值不變，再次調節(jié)R1，記錄 A、V的另一組示數(shù)分別為、。
⑤電源電動勢E=     ，內電阻r=    。（請用題中給出的I2、U、R2、、　字母表示）
⑥測得的電源內電阻值      （填“大于”“小于”或“等于”）其真實值。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用如圖甲的實驗裝置探究測量重力加速度大小。

（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />①                                                ；
②                                                                  。
（2）該同學經修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式VE=              ；該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方(V2)與對應重物下落的距離（h）的關系如圖丙所示，則重力加速度g=               m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置，通過半徑相同的兩球碰撞來驗證動量守恒定律。圖中AB是斜槽，BC是水平槽，斜槽與水平槽之間平滑連接。實驗時先使球1從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復上述操作10次。再把球2放在水平槽末端的位置，讓球1仍從原位置由靜止開始滾下，與球2碰撞后，兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復上述操作10次。在記錄紙上確定M、N、P為三個落點的平均位置。實驗中測出球1的質量為m，球2的質量為m，M、N、P三點到O點的距離為OM、ON、OP，其中O點為水平槽末端在記錄紙上的豎直投影點。為減小誤差，實驗中要滿足m________m（選填“大于”、“小于”、“等于”）。若實驗結果滿足__________，就可以驗證碰撞過程中動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

⑴ 圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為           mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為       mm。

⑵ 某同學用電火花計時器（其打點周期T=0.02s）來測定自由落體的加速度。試回答：
①下列器材中，不需要的是          （只需填選項字母）。

A．直尺 B．紙帶 C．重錘 D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由此測得加速度的大小為       m/s2。

③當?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，測量值與實際值有差異的主要原因是                       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向，其中L1為原線圈，L2 為副線圈。

（1）在給出的實物圖中，將實驗儀器連成完整的實驗電路。
（2）在實驗過程中，除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉方向之間的關系之外，還應查清____的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。閉合開關之前，應將滑動變阻器的滑動頭P 處于____ 端（選填“左”或“右”）。

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