7.從地面斜向上拋出一個(gè)質(zhì)量為m的小球,當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),小球具有的動(dòng)能與勢(shì)能之比是9:16,選地面為重力勢(shì)能參考面,不計(jì)空氣阻力,現(xiàn)在此空間加上一個(gè)平行于小球運(yùn)動(dòng)平面的水平電場(chǎng),以相同的初速度拋出帶上正電荷量為q的原小球,小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與拋出時(shí)動(dòng)能相等.已知重力加速度大小為g.試求:
(1)無(wú)電場(chǎng)時(shí),小球升到最高點(diǎn)的時(shí)間;
(2)后來(lái)所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大。

分析 (1)無(wú)電場(chǎng)時(shí),將小球的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向,豎直方向小球做勻減速直線運(yùn)動(dòng),由速度位移關(guān)系公式列式,可得拋出時(shí)豎直分速度,結(jié)合小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能與勢(shì)能之比是9:16,求水平初速度,從而求得初速度.最后由豎直方向上速度公式求時(shí)間.
(2)后來(lái)所加電場(chǎng)方向可能與初速度的水平分量方向相同,也可能相反,分兩種情況,由牛頓第二定律和速度公式結(jié)合求解.

解答 解:(1)無(wú)電場(chǎng)時(shí),當(dāng)小球升到最高點(diǎn)時(shí),小球具有的動(dòng)能與勢(shì)能之比是9:16
將小球的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向,則豎直方向有
  vy2=2gh
得 $\frac{1}{2}m{v}_{y}^{2}$=mgh
則 $\frac{1}{2}m{v}_{x}^{2}$:$\frac{1}{2}m{v}_{y}^{2}$=9:16
解得初始時(shí) vx:vy=3:4
所以豎直方向的初速度為 vy=$\frac{4}{5}{v}_{0}$
豎直方向小球做勻減速運(yùn)動(dòng),有 vy=gt
解得 t=$\frac{4{v}_{0}}{5g}$
(2)設(shè)后來(lái)所加的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小為E,小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與拋出時(shí)動(dòng)能相等.
若電場(chǎng)力的方向與初速度的水平分量方向相同,則有
   v0=$\frac{3}{5}{v}_{0}$+$\frac{qE}{m}$t
解得 E=$\frac{mg}{2q}$
若電場(chǎng)力的方向與初速度的水平分量方向相反,則有
 v0=$\frac{qE}{m}$t-$\frac{3}{5}{v}_{0}$
解得 E=$\frac{2mg}{q}$
答:
(1)無(wú)電場(chǎng)時(shí),小球升到最高點(diǎn)的時(shí)間是$\frac{4{v}_{0}}{5g}$;
(2)后來(lái)所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小是$\frac{mg}{2q}$或$\frac{2mg}{q}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是帶電體在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問題,由于小球所受的電場(chǎng)力和重力都是恒力,所以可以運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法進(jìn)行研究,運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合處理這類問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一根置于水平面上的光滑玻璃管(絕緣體),內(nèi)部有兩個(gè)完全相同的彈性(碰撞時(shí)沒有能量損失)金屬球A、B,帶電量分別為7Q和-Q,從圖示位置由靜止開始釋放,經(jīng)一段時(shí)間后兩球再次經(jīng)過圖示位置,下列說法正確的是( 。
A.此過程中系統(tǒng)電勢(shì)能增加
B.此過程中系統(tǒng)電勢(shì)能不變
C.前后兩次在圖示位置時(shí)加速度大小之比為7:9
D.前后兩次在圖示位置時(shí)加速度大小之比為7:16

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,在一勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn),a、b兩點(diǎn)相距10cm,a、b兩點(diǎn)連線與a、c兩點(diǎn)連線的夾角為37°,a、c兩點(diǎn)連線與b、c兩點(diǎn)連線垂直,將電量為q1=-2×10-8C的電荷由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),克服電場(chǎng)力做功為8×10-6J,若將電量為q2=+1.5×10-8C的電荷由a點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功為3×10-6J.求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小與方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,一半徑為R的光滑絕緣四分之一圓弧槽軌道,固定在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.槽的近緣A與圓心O在同一高度.一質(zhì)量為m的帶電小球從槽的邊緣A處由靜止釋放,沿軌道滾到最低點(diǎn)B時(shí),球?qū)壍赖膲毫?mg.
(1)求小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)正下方向時(shí)的速度大。
(2)求小球受到的電場(chǎng)力的大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,a、b兩個(gè)帶正電的粒子,以相同的速度先后垂直于電場(chǎng)線從同一點(diǎn)進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,a粒子打在B板的a′點(diǎn),b粒子打在B板的b′點(diǎn),若不計(jì)重力,則( 。
A.a的電荷量一定大于b的電荷量B.b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量
C.a的荷質(zhì)比一定小于b的荷質(zhì)比D.b的荷質(zhì)比一定小于a的荷質(zhì)比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,正方形區(qū)域ABCD邊長(zhǎng)L=8cm,內(nèi)有平行于AB方向指向BC邊的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E=3750V/m,一帶正電的粒子電量q=10-10 C,質(zhì)量m=10-20 kg,沿電場(chǎng)中心線RO飛入電場(chǎng),初速度v0=2×106 m/s,粒子飛出電場(chǎng)后經(jīng)過界面CD、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域后,進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域,一進(jìn)入該區(qū)域即開始做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(設(shè)點(diǎn)電荷左側(cè)的電場(chǎng)分布以界面PS為界限,電荷經(jīng)過PS時(shí)不受PS影響).已知CD、PS相距12cm,粒子穿過PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏MN上.不計(jì)粒子重力(靜電力常數(shù)k=9×109 N•m2/C2),試求:

(1)粒子穿過界面PS時(shí)偏離中心線OR的距離y;
(2)粒子穿過界面PS時(shí)的速度大小與方向;
(3)O點(diǎn)與PS面的距離x.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,在真空中電量相等的離子P1、P2 分別以相同初速度從O 點(diǎn)沿垂直于電場(chǎng)強(qiáng)度的方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),粒子只在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),P1 打在極板B 上的C點(diǎn)、P2打在極板B 上的D 點(diǎn).G 點(diǎn)在O點(diǎn)的正下方,已知GC=CD,則P1、P2 離子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:2,P1、P2 離子的質(zhì)量之比為1:4.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,一電量為q=5×10-8C,質(zhì)量m=5×10-8kg的帶電粒子,以初速度v0=2000m/s,沿中心線垂直電場(chǎng)線射入兩塊平行金屬板間,金屬板間距為d=2cm、金屬板板長(zhǎng)度L=20cm;金屬板間電壓為U=10000V,不計(jì)重力,試求:
(1)帶電粒子從兩板間射出時(shí),豎直方向的位移y多大;
(2)帶電粒子從兩板間射出時(shí),豎直方向的分速度vy多大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.客車以v=20m/s的速度行駛,突然發(fā)現(xiàn)同車道的正前方x0=120m處有一列貨車正以v0=6m/s的速度同向勻速前進(jìn),于是客車緊急剎車,若客車剎車的加速度大小為a=1m/s2,做勻減速運(yùn)動(dòng),問:
(1)客車與貨車速度何時(shí)相等?
(2)此時(shí),客車和貨車各自位移為多少?
(3)客車是否會(huì)與貨車相撞?若會(huì)相撞,則在什么時(shí)刻相撞?相撞時(shí)客車位移為多少?若不相撞,則客車與貨車的最小距離為多少?

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