2.為了判斷一根鋼鋸條是否有磁性,某同學(xué)用它的一端靠近一個能自由轉(zhuǎn)動的小磁針.下列給出了幾種可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論,其中正確的是( 。
A.若小磁針的一端被推開,則鋸條一定有磁性
B.若小磁針的一端被吸引過來,則鋸條一定有磁性
C.若小磁針的一端被吸引過來,不能確定鋸條是否有磁性
D.若小磁針的一端被推開,不能確定鋸條是否有磁性

分析 鋼鋸靠近小磁針,若相互排斥,兩者一定都有磁性;兩者相互吸引,則至少有一個物體有磁性,不能確定兩者都有磁性.結(jié)合磁性的定義和磁極間的作用規(guī)律即可確定鋼條是否有磁性.

解答 解:A、若小磁針的一端被推開,根據(jù)同名磁極相互排斥,則鋸條一定有磁性,故A正確;
B、若小磁針的一端被吸引,則鋸條可能沒有磁性,也可能是異名磁極間的相互吸引,故B錯誤;
C、若小磁針的一端被吸引,則鋸條可能沒有磁性,也可能是異名磁極間的相互吸引,故則不能確定鋸條是否有磁性,故C正確;
D、若小磁針的一端被推開,根據(jù)同名磁極相互排斥,則能確定鋸條一定有磁性,故D錯誤.
故選:AC.

點評 本題應(yīng)明確磁場的性質(zhì),知道兩者相互排斥,兩者一定都有磁性;兩者相互吸引,則至少有一個物體有磁性,不能確定兩者都有磁性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,長木板一端放在光滑水平臺面上,一端露出臺外,人開始站在長木板的左端,現(xiàn)人在長木板上緩慢的向右走,若人不跨出長木板,則( 。
A.最終人和長木板會翻下臺面
B.會不會翻下臺面跟人與長木板的質(zhì)量關(guān)系有關(guān)
C.會不會翻出臺面跟長木板開始伸出臺面的長度有關(guān)
D.無論什么情況,人和長木板不會翻下臺面

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.表是某同學(xué)為探索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù).
彈力F/N0.51.01.52.02.5
伸長x/cm2.55.017.5010.0812.49
(1)請你在圖中的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.
(2)寫出曲線所代表的函數(shù)式:F=20x.
(3)函數(shù)表達(dá)式中常量的物理意義:勁度系數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.地球的磁場可以使太空來的宇宙射線發(fā)生偏轉(zhuǎn).已知北京上空某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.2×10-4 T,方向由南指向北,如果有一速度v=5.0×105 m/s的質(zhì)子(帶電荷量q=1.6×10-19 C豎直向下運動,則質(zhì)子受到的洛倫茲力多大?向哪個方向偏轉(zhuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于電場及電場強(qiáng)度的說法中,正確的是(  )
A.電荷之間的相互作用,是通過電場來發(fā)生的
B.電場實際上并不存在,是人們想象中的一種東西
C.電場強(qiáng)度是描述電場的力的性質(zhì)的物理量,它與試探電荷所受電場力有關(guān)
D.電場強(qiáng)度的方向就是電荷在電場中所受電場力的方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列動車的播報信息中,表示時間的是(  )
A.8 點 10 分從北海發(fā)車B.9 點 48 分到達(dá)南寧
C.在南寧站停車 7 分鐘D.11 點 06 分途經(jīng)梧州

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.兩個共點力的大小分別為 2 N 和 5 N,則這兩個共點力的合力不可能是( 。
A.3 NB.6 NC.7 ND.15 N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.圖象表示的是甲、乙、丙三個物體相對同一原點的位移圖象,在時間t1內(nèi),下面說法正確的是( 。
A.甲的平均速度最大?B.乙和丙的路程相同?
C.甲的位移最大?D.三者平均速度不相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在輕繩的兩端各拴一個小球,一個人用手拿著繩子上端的小球,站在三層樓的陽臺上,釋放小球,使小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差為△t,速度差為△v,如果人站在四層樓的陽臺上,同樣的方法釋放小球,讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時間差△t和速度差△v將( 。
A.△t不變△v變小B.△t變大△v變大C.△t變小△v變大D.△t變小△v變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案