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【題目】(1)下列說法中正確的是(   )

A. 分子運動的平均速度可能為零,瞬時速度不可能為零

B. 液體與大氣相接觸時,表面層內分子所受其他分子的作用表現為相互吸引

C. 空氣的相對濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強表示

D. 有些非晶體在一定條件下可以轉化為晶體

E. 隨著分子間距增大,分子間引力和斥力均減小,分子勢能不一定減小

【答案】BCE

【解析】分子永不停息的做無規(guī)則運動,其平均速率不可能為零,故A錯誤;表面張力的微觀解釋,液體表面層的分子間距較大,表現為引力,故B正確;空氣的絕對濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強表示的,C錯誤;晶體和非晶體在于內部分子排列,晶體和非晶體在一定條件下可以相互轉化,故D正確;rr0,分子力表現為引力,rr0,分子力表現為斥力,當r從無窮大開始減小,分子力做正功,分子勢能減小,當r減小到r0繼續(xù)減小,分子力做負功,分子勢能增加,所以在r0處有最小勢能.在rr0時,r越大,分子勢能越大,故E正確。所以BDE正確,AC錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】飛船返回地面時,為保護返回艙內儀器不受損壞,在靠近地面附近時,返回艙會自動放出降落傘減速,藶返回艙離地面4km時,速度方向已豎直向下,大小為200m/s此時返回艙將降落傘打開,設打開降落傘后返回艙做勻減速運動,要使返回艙以最安全最理想的方式著陸,則打開降落傘后飛船運動的加速度應為………………………………( 。

A. 2.5m/s2 B. 5m/s2

C. 10m/s2 D. 15m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理學家的科學研究,下列敘述符合歷史事實的是

A. 卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G

B. 開普勒經過多年的研究發(fā)現了萬有引力定律

C. 牛頓通過計算首先發(fā)現了海王星和冥王星

D. 伽利略通過理想實驗得出: 力是維持物體運動狀態(tài)的原因

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【題目】在研究下列問題時,可以把汽車看作質點的是----------------( )

A. 研究汽車通過一座橋所用的時間

B. 研究人在汽車上的位置

C. 研究汽車在上坡時有無翻倒的危險

D. 計算汽車從北京開往大連的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于熱學知識的下列敘述中正確的是_________(填正確答案標號)。(選對一個得2分,選對兩個得4分,選對三個得5分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分)

A.單晶體和多晶體有固定的熔點,非晶體沒有固定的熔點

B.布朗運動就是液體分子的熱運動

C.將大顆粒的鹽磨成細鹽,就變成了非晶體

D.露珠呈球形,是由于表面張力作用的結果

E.在絕熱條件下壓縮氣體,氣體的內能一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】古典詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化,傳承了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內涵。從物理的角度看古詩詞會發(fā)現有的詩詞中也蘊含了樸索的物理知識。在下面四句詩詞的物理分析中錯誤的是( )

A. 毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”。是指位于地球表面的人隨地球自轉每天的行程約為八萬里,這個結論與人的位置無關。

B. 陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東!痹谶@首詩中,詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解。詩中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運動都是以船為參考系。

C. 蘇軾的《江城子密州出獵》中“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”詩詞中描述的情景涉及到了彈性勢能轉化為動能的過程。

D. 馮夢龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚,船到江心補漏遲!痹娫~中“臨崖立馬收韁晚”說明物體具有慣性,物體的運動狀態(tài)不能突變。

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【題目】關于力的說法,正確的是(  )

A. 物體受幾個力作用時,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

B. 強相互作用力和弱相互作用力都屬于短程力

C. 只要確定了力的大小和方向,那么這個力就完全確定了

D. 畫某力的圖示時,選定的標度不同,那么表示這個力的長度也不同,但箭頭的標向是相同的

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【題目】關于分子動理論和物體的內能,下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A. 熱量可以從低溫物體傳遞給高溫物體

B. 物體放出熱量,其內能一定減少

C. 若兩分子間的距離減小,則分子間的引力和分子間的斥力均增大

D. 溫度高的物體的內能一定大,但分子平均動能不一定大

E. 若分子間的作用力表現為斥力,則分子間的勢能隨分子間距離的減小而增大

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【題目】下列說法正確的是(

A. 質點不一定是體積很小、質量很小的物體。

B. 當研究一列火車全部通過橋所需的時間,因為火車上各點的運動狀態(tài)相同,所以可以把火車視為質點。

C. 研究自行車的運動時,因為車輪在轉動,所以無論什么情況下,自行車都不能看成質點。

D. 研究汽車車輪上一點運動情況時,車輪可看作質點。

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