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【題目】如圖所示一足夠長的斜面傾角為370，斜面BC與水平面AB圓滑連接質量m=2kg的物體靜止于水平面上的M點，M點距B點之間的距離L=9m，物體與水平面和斜面間的動摩擦因素均為μ=0.5現使物體受到一水平向右的恒力F=14N作用，運動至B點時撤去該力(sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2)則：

（1）物體在恒力作用下運動時的加速度是多大？

（2）物體到達B點時的速度是多大？

（3）物體沿斜面向上滑行的最遠距離是多少？

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

（1）在水平面上，根據牛頓第二定律可知：F-μmg=ma，
解得：

（2）有M到B，根據速度位移公式可知：vB2＝2aL
解得：vB＝m/s=6m/s
（3）在斜面上，根據牛頓第二定律可知：mgsinθ+μmgcosθ=ma′
代入數據解得：a′=10m/s2
根據速度位移公式可知：0 vB2＝2a′x
解得：x＝m＝1.8m

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖1所示的實驗裝置探究“加速度與物體受力、質量的關系”。

(1)下列器材非本實驗所需要的是_____；（本小題有多個選項正確）

A、刻度尺 B、直流電源 C、秒表 D、天平

(2)為了探究加速度與受力的關系，該同學應控制_____不變而改變_____；

(3)關于本實驗，下列操作正確的是_____；（本小題有多個選項正確）

A、平衡摩擦力時，應將鉤碼用細線通過定滑輪系在小車上

B、組裝實驗裝置時，應使連接小車的細線與水板保持平行

C、進行實驗時，應先釋放小車，后接通打點計時器的電源

D、當改變小車的質量重復實驗時，不需要重新平衡摩擦力

(4)圖2是該同學實驗中得到的一條紙帶，他選取了A、B、C．D、E、F、G共7個計數點（相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出）。打點計時器的打點周期T＝0.02s，相關長度已經在圖中標明。則在打E點時，小車的速度為_____m/s。根據紙帶求得小車的加速度為_____m/s2．（兩空的計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，揚聲器中有一線圈處于磁場中，當音頻電流信號通過線圈時，線圈帶動紙盆振動，發(fā)出聲音。俯視圖（b）表示處于輻射狀磁場中的線圈（線圈平面即紙面），磁場方向如圖中箭頭所示。在圖（b）中

A. 當電流沿順時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向里

B. 當電流沿順時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向外

C. 當電流沿逆時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向里

D. 當電流沿逆時針方向時，線圈所受安培力的方向垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN，P點在y軸右側，MP⊥ON.則 (　　　)

A. M點的電勢與P點的電勢相等

B. 將正電荷由O點移動到P點，電場力做正功

C. M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差

D. 在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子一定沿y軸做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖中所給器材進行與安培力有關的實驗．兩根金屬導軌ab和a1b1固定在同一水平面內且相互平行，足夠大的電磁鐵（未畫出）的N極位于兩導軌的正上方，S極位于兩導軌的正下方，一金屬棒置于導軌上且兩導軌垂直．

（1）在圖中畫出連線，完成實驗電路．要求滑動變阻器以限流方式接入電路，且在開關閉合后，金屬棒沿箭頭所示的方向移動．

（2）為使金屬棒在離開導軌時具有更大的速度，有人提出以下建議：

A．適當增加兩導軌間的距離

B．換一根更長的金屬棒

C．適當增大金屬棒中的電流

其中正確的是_____（填入正確選項前的標號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“研究力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長。

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

D．保證兩彈簧秤示數相等。

其中正確的是_______。（填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中水平虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線．兩帶電小球M、N質量相等，所帶電荷量的絕對值也相等．現將M、N從虛線上的O點以相同速率射出，兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示．點a、b、c為實線與虛線的交點，已知O點電勢高于c點．則（　�。�

A. M帶負電荷，N帶正電荷

B. M在O點和b點的動能相等

C. N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功

D. N在a點的速度與M在c點的速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為“驗證牛頓第二定律”，某同學設計了如下實驗方案：

A．實驗裝置如圖甲所示，一端系在滑塊上的輕質細繩通過轉軸光滑的輕質滑輪，另一端掛一質量為m＝0.5 kg的鉤碼。用墊塊將長木板附定滑輪的一端墊起，調整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；

B．保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，連接紙帶，接通打點計時器的電源，然后讓滑塊沿長木板滑下，打點計時器打下的紙帶如圖乙所示。

請回答下列問題：

（1）圖乙中紙帶的____端與滑塊相連（選填“左”或“右”）。

（2）圖乙中相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出，打點計時器接頻率為50 Hz的交流電源，根據圖乙求出滑塊的加速度a＝________ m／s2。

（3）不計紙帶與打點計時器間的阻力，滑塊的質量M＝________ kg（g取9.8 m／s2，結果保留3位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為 M＝2 kg、左端帶有擋板的長木板放在水平面上，板上貼近擋板處放有 一質量為 m＝1kg的物塊，現用一水平向右大小為9N的拉力F拉長木板，使物塊和長木板一起做勻加速運動，物塊與長木板間的動摩擦因數為μ1＝0.1，長木板與水平面間的動摩擦因數為μ2＝0.2，運動一段時間后撤去F，最后物塊恰好能運動到長木板的右端，木板長L＝4.8m，物塊可看成質點，不計擋板的厚度，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g＝10m/s2，求：

（1）小物塊開始運動時的加速度；

（2）拉力F作用的時間；

（3）整個過程因摩擦產生的熱量。

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