A. | 物體受到的合力為4 N,方向水平向右 | |
B. | 將F1 撤去后,物體受的摩擦力為8 N | |
C. | 將F2撤去后,物體受的摩擦力為6 N | |
D. | 在將F1 逐漸減小到0 的過程中,物體受到的摩擦力先減小后增大 |
分析 在求摩擦力的大小時(shí),要先判斷是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,然后根據(jù)公式求解摩擦力的大。
解答 解:物體所受最大靜摩擦力為:fm=μG=8(N)
A、由于F1-F2=4N<fm
所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài),因此物體受到的合力為0 N,故A錯(cuò)誤;
B、將F1 撤去后,因?yàn)镕2=6N<fm,物體保持靜止,受摩擦力為靜摩擦力,其大小為6N,故B錯(cuò)誤;
C、將F2撤去后,因?yàn)镕1=10N>fm,物體處于滑動(dòng)狀態(tài),受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,其大小為8N,故C錯(cuò)誤;
D、將F1 逐漸減小到0 的過程中,物體先受到的向右靜摩擦力,大小在減小,當(dāng)F1=6N時(shí),不受摩擦力,當(dāng)繼續(xù)減小時(shí),則物體受到向左的靜摩擦力,大小在增大,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 摩擦力問題是高中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)于摩擦力的分析一定注意判斷是動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力,即注意根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B一定能相碰 | |
B. | 如果A、B落在地面上同一位置,則一定有h=$\frac{g{l}^{2}}{2{v}_{0}^{2}}$ | |
C. | 如果在空氣中不相碰,A、B一定同時(shí)落地 | |
D. | A、B落地時(shí)速度大小相等,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手握得越緊,手對(duì)瓶子的摩擦力越大 | |
B. | 手對(duì)瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力 | |
C. | 手掌越粗糙,瓶子所受的摩擦力越大 | |
D. | 手對(duì)瓶子的摩擦力一定大于瓶子所受的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氦離子(He+)從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出光子的頻率低 | |
B. | 大量處在n=3能級(jí)的氦離子(He+)向低能級(jí)躍遷,只能發(fā)出2種不同頻率的光子 | |
C. | 氦離子(He+)處于n=1能級(jí)時(shí),能吸收45eV的能量后躍遷到n=2能級(jí) | |
D. | 氦離子(He+)從n=3能級(jí)躍遷到n=4能級(jí),需要吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度可能大于7.9km/s | |
B. | 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”的向心加速度比北斗G7大 | |
C. | 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”的周期比北斗G7大 | |
D. | 通過地面控制可以將北斗G7定點(diǎn)于贛州市的正上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0-2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 0-2s質(zhì)點(diǎn)的加速度隨時(shí)間勻速變化 | ||
C. | t=1s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為2.5m/s | D. | t=2s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fsinθ | B. | Fcosθ | C. | Ftanθ | D. | Fcotθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩上的每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都在做受迫振動(dòng) | |
B. | 此時(shí)Q點(diǎn)的振動(dòng)方向向下 | |
C. | 再經(jīng)過0.06s,質(zhì)點(diǎn)P移到Q點(diǎn)的位置 | |
D. | 若改用固有頻率為20Hz的振動(dòng)簧片,波的傳播速度改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有直接接觸的物體之間才可能有力的作用 | |
B. | 沒有直接接觸的物體之間也可以有力的作用 | |
C. | 直接接觸的物體之間必然有彈力的作用 | |
D. | 只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同 |
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