6.某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”,將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖1所示,在小車上放置砝碼來改變水上車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1,把細(xì)線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
②將小車停在點C(點C在光電門B的右側(cè)),由靜止開始釋放小車,小車在細(xì)線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離(或AB間距離).
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復(fù)②的操作.
(2)下面表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,(△E為動能變化量),F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功,表中的△E2=0.600,W2=0.610(數(shù)據(jù)保留三位有效數(shù)字).
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請在圖2坐標(biāo)上作出△E-W圖線.

分析 (1)要探究動能定理就需要求出力對小車做的總功和小車動能的變化,這就要求必須知道小車發(fā)生的位移即兩光電門間距離.
(2)根據(jù)動能的變化量△E=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12,代入數(shù)據(jù)求解△E3.根據(jù)功的公式W=FL求解W3
(3)建立坐標(biāo)系,采用描點法作出△E-W圖線.

解答 解:(1)根據(jù)動能定理知因要求總功必須知道小車的位移,故除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為:兩光電門間的距離L.
(2)由△E=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12得:△E3=$\frac{1}{2}$×0.500×2.40=0.600J,
根據(jù)表中數(shù)據(jù)由功公式W=FL,
可求出兩光電門間距離L=$\frac{W}{F}$=0.5kg,所以W3=F3.L=1.22×0.5J=0.610J.
(3)在方格紙上作出△E-W圖線如圖所示,

故答案為:(1)②兩光電門間的距離(或AB間距離);
(2)0.600; 0.610
(3)△E-W圖線如圖所示.

點評 對于實驗題,關(guān)鍵根據(jù)實驗原理寫出有關(guān)公式再討論即可.小車在鉤碼的作用下在水平面上做加速運動,通過速度傳感器可算出A B兩點的速度大小,同時利用拉力傳感器測量出拉小車的力,從而由AB長度可求出合力做的功與小車的動能變化關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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1.一小車從靜止出發(fā)從A地運動到B地,先做勻加速直線運動,然后保持勻速運動最后勻減速運動直到停止,從開始運動起計時,下表為小車某些時刻的瞬時速度,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知( 。
時刻(s)1.02.03.05.07.09.510.5
速度(m/s)3.06.09.012129.03.0
A.小車加速運動的時間為5sB.小車勻速運動的時間為5s
C.小車減速運動的時間為2sD.小車運動的總位移為96m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,長木板B的質(zhì)量M=2千克,小木塊A質(zhì)量m=1千克,A、B間的滑動摩擦系數(shù)u=0.2,B的長度L=1.5米,A的長度忽略不計.開始時A、B都靜止,A在B的左端.今用水平恒力F=6牛拉A,求:
(1)當(dāng)B固定時,水平恒力F至少作用多長時間,才能使A從B的右端滑下;
(2)當(dāng)B放在光滑水平面上時,水平恒力F至少作用多長時間,才能從B的右端滑下.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.物體的速度大,其加速度一定也大
B.物體速度為零時,加速度一定也為零
C.物體的速度變化大,其加速度一定也大
D.加速度越大,速度變化得越快

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的三把游標(biāo)卡尺a、b、c,它們的游標(biāo)尺的刻度分別為9mm長10等分、19mm長20等分、49mm長50等分,它們的讀數(shù)依次為7.7mm,23.35mm,3.18mm.

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11.李明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點,以及兩只彈簧秤拉力的大小,如圖(a)所示.

(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力,并用F表示合力.
(2)在做此實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是B
A、同一次實驗過程中,O點的位置允許變動
B、實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一只彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D、實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°,以便于計算合力的大小
(3)圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中張華(選填“李明”或“張華”)同學(xué)的實驗結(jié)果比較符合實驗事實.(力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示)

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18.物體靜止在光滑水平面上,先對物體施加一水平向右的恒力F1,經(jīng)過時間t后撤去F1,立即再對它施加一個水平向左的恒力F2,又經(jīng)過時間4t物體回到出發(fā)點,此時物體的動能為50J,求:
(1)恒力F1與恒力F2的比值
(2)恒力F1對物體做的功W1和恒力F2對物體做的功W2各為多少.

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15.1905年著名的物理學(xué)家愛因斯坦建立了狹義相對論.狹義相對論闡述物體以接近光的速度時所遵循的規(guī)律,已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)重要基礎(chǔ)理論之一.下列現(xiàn)象中屬于狹義相對論效應(yīng)的是(  )
A.質(zhì)量減小B.長度增長C.時間延緩D.時間不變

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16.在某一高度以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力),g取10m/s2.求:
(1)小球上升過程經(jīng)歷的時間;
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