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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
物體在一條直線上沿某方向做減速運動,依次經過A、C、B三個位置,已知從A到C和從C到B的時間相等,經過A、B兩點的速度分別為vA和vB,經過C點時的瞬時速度為vC=
v2A
+
v2B
2
,且在AC段做加速度大小為a1的勻減速運動,在CB段做加速度大小為a2的勻減速運動,則a1和a2的大小關系為(  )
A.a1<a2B.a1=a2
C.a1>a2D.條件不足無法確定
對AC段
VA-
VA2+VB2
2
=a1t
(71)
對CB段
VA2+VB2
2
-VB=a2t
(2)
(1)-(2)得:
VA+VB-(VA2+VB2) (3)
又因為題目滿足VA
VA2+VB2
2
>VB
解不等式得:VA
VA2+VB2
2
>VAVB
即VB<1,而VA不確定.
VA+VB-(VA2+VB2)不確定大于零或者小于零,
故a1與a2的大小無法確定.
故選:D
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一汽車做勻加速直線運動,在9s內通過相距72m的AB兩點,已知車通過B點的速度是通過A點速度的3倍。求汽車的加速度。

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已知控制中心的信號發(fā)射與接收設備工作速度極快.科學家每次分析數據并輸入命令最少需要3s.問:
(1)經過數據分析,你認為減速器是否執(zhí)行了減速命令?
(2)假如你是控制中心的工作人員,應采取怎樣的措施?加速度需滿足什么條件?請計算說明.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一輛平板式大貨車載著一個木箱在平直公路上勻速行駛,已知木箱前部與駕駛室后部的距離為L=4m,如圖所示.木箱與車廂底板的動摩擦因數為μ=0.4,假設無論木箱處于車廂的何處,車廂底板一直保持水平,且認為木箱與車廂底板的最大靜摩
擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2
(1)為了使木箱在車廂底板上不發(fā)生相對滑動,貨車剎車的最大加速度a為多大?
(2)若貨車某次剎車的加速度恒為1.5a,為了保證木箱在此次剎車期間不撞上駕駛室,此次剎車最多持續(xù)多長時間?(設剎車后貨車并沒有停下來.)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在抗洪救災中,一架直升機需要向某地空投物資.為了不損壞物資,在每箱物資上都安裝了降落傘.當直升機到達某地上空時,懸停在某一高度后從靜止釋放了一箱物資.這箱物資先做自由落體運動,當下落5秒時自動打開降落傘,傘張開后就以15m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5m/s,問:
(1)這箱物資離開直升機后做自由落體下降的距離為多少?
(2)這箱物資離開直升機時距地面的高度為多少??
(3)離開直升機后,經過多少時間才能到達地面?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

做勻加速直線運動的質點在第一個2s內的平均速度比在第一個6s內的平均速度小4m/s,則質點的加速度大小為(  )
A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)如圖所示為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶,其中ABCDEF是用打點頻率為50Hz的打點計時器連續(xù)打出的6個點,該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:

①圖中五個數據中有不符合有效數字要求的一組數據應改為________;
②物體運動的加速度是________;(保留三位有效數字)
③根據以上②問計算結果可以估計紙帶是該同學最可能做下列那個實驗打出的紙帶是        
A.練習使用打點計時器B.探究“加速度與力和質量的關系”
C.用落體法驗證機械能守恒定律D.用斜面和小車研究勻變速直線運動
④根據以上③問結果,為了求出物體在運動過程中所受的阻力,還需測量的物理量有              (用字母表示并說明含義).用測得的量及加速度表示物體在運動過程中所受的阻力表達式為=__________。(當地重力加速度為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某物體的初速度為2m/s,在4 s的時間內速度均勻增大到6m/s,那么該物體的加速度是________ m/s2 ,在這段時間內發(fā)生的位移x為      m.

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如圖示,質量為m的物體,在與水平方向成θ角的拉力F作用下,在水平面上做加速度為a的勻加速運動。已知物體與水平面間有彈力作用且動摩擦因數為μ,則物體所受的各力產生的加速度的大小,下面說法正確的是    (   )
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C.重力和支持力的合力產生的加速度為零
D.合力產生的加速度為- μg

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同步練習冊答案
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