Question

17．在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動軌跡，并求出平拋運動初速度．實驗裝置如圖所示．
（1）實驗時將固定在斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查斜槽末端切線是否水平，請簡述你的檢查方法：將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止．
（2）關于這個實驗，以下說法正確的是BCD
A．小球釋放的初始位置越高越好
B．每次小球要從同一高度由靜止釋放
C．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D．小球的平拋運動要靠近但不接觸木板．

Answer 1

分析 檢查斜槽末端是否水平的方法是將小球放在槽的末端看小球能否靜止．
保證小球做平拋運動必須通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應連成平滑的曲線．

解答 解：（1）檢查斜槽末端切線是否水平，將小球放在槽的末端看小球能否靜止．
（2）A、小球釋放的初位置不是越高越好，因為越高，平拋運動的初速度越大，容易飛出白紙的范圍，故A錯誤．
B、為了保證小球平拋運動的初速度大小相等，每次小球要從同一高度由靜止釋放，故B正確．
C、小球平拋運動的平面在豎直面內，實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直，故C正確．
D、小球平拋運動要靠近但不能接觸木板，若接觸木板會由于摩擦改變運動的軌跡，故D正確．
故選：BCD．
故答案為：（1）將小球放在槽的末端看小球能否靜止；（2）BCD，

點評 解決平拋實驗問題時，要特別注意實驗的注意事項．在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要注重學生對探究原理的理解．