【題目】在水平地面上M點(diǎn)的正上方某一高度處，將球S1以初速度v1水平向右拋出，同時(shí)在M點(diǎn)右方地面上N點(diǎn)處，將球S2以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M、N連線的中點(diǎn)正上方相遇，不計(jì)空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（ ）

A. 初速度大小關(guān)系為v1="v"2 B. 速度變化量相等

C. 水平位移相等 D. 都不是勻變速運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

本題考查對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律和斜上拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用，可將斜拋運(yùn)動(dòng)的初速度向水平方向和豎直方向分解．根據(jù)a=可知，速度變化量的大小是由運(yùn)動(dòng)時(shí)間和加速度這兩個(gè)因素來決定的．從拋出到相遇過程中兩球運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，兩球的加速度都是g，所以兩球的速度變化量都是gt，兩球都做勻變速運(yùn)動(dòng)，B正確D不對(duì)；兩球在水平方向的位移大小相等，BC正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管一端開口，長(zhǎng)度為L= 100cm，現(xiàn)將開口朝下豎直立于水銀槽的水銀中，初始狀態(tài)管內(nèi)外水銀面的高度差為l0=65cm，系統(tǒng)溫度為 27 ℃。為證實(shí)玻璃管液面上方存在空氣，現(xiàn)從初始狀態(tài)分別進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)如下：

Ⅰ.保持系統(tǒng)溫度不變，將玻璃管豎直向上提升2cm（開口仍在水銀潛液面以下），結(jié)果液曲高度差增加1 cm；

Ⅱ.從初始狀態(tài)，將系統(tǒng)溫度升到87℃，結(jié)果液面高度差減小1cm，已知玻璃管內(nèi)空氣看成理想氣體，熱力學(xué)零度取-273℃。求：

（1）實(shí)際大氣壓為多少cmHg?

（2）初始狀態(tài)玻璃管內(nèi)的空氣柱有多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m的相同木塊A和木板B疊放在水平面上，A光滑且位于B的最右端，B與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，水平力作用在B上，A、B以的共同速度沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng)，后F加倍，前二者速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，．

試求的值；

若B足夠長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中作出、B運(yùn)動(dòng)的圖線，并標(biāo)出時(shí)的縱坐標(biāo)值；

若前不會(huì)從B上滑落，木板B至少有多長(zhǎng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖7所示，x軸正方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向，帶正電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng)，則點(diǎn)電荷(　　)

A. 在x2和x4處電勢(shì)能相等

B. 由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過程中電勢(shì)能增大

C. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過程中電場(chǎng)力先增大后減小

D. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過程中電場(chǎng)力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一空腔球形導(dǎo)體(不帶電)，現(xiàn)將一個(gè)帶負(fù)電的小金屬球A放入腔中，當(dāng)靜電平衡時(shí)，圖中a、b、c三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E和電勢(shì)φ的大小關(guān)系分別是：________ 、 _________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如上圖所示，則該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不恰當(dāng)?shù)氖?/span>________。

A．紙帶置于復(fù)寫紙上方

B．紙帶沒有穿過限位孔

C．小車運(yùn)動(dòng)方向與紙帶不在一條直線上

D．所掛鉤碼太多

(2)該同學(xué)在老師指導(dǎo)下糾正上述錯(cuò)誤后，正確打出紙帶如圖所示，根據(jù)紙帶計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度， 將D點(diǎn)的速度填入下表 _________ 。（保留三位有效數(shù)字）

(3)在如圖所示坐標(biāo)系中作出小車的v－t圖線_________；

(4)根據(jù)圖線求出a＝__________m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）

(5)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，此交點(diǎn)的物理意義是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以v＝2 m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶兩端的長(zhǎng)度L＝8 m。現(xiàn)在傳送帶左端A無初速度豎直釋放某一物塊，t1＝2 s時(shí)物塊的速度與傳送帶的速度相同，試求：(g＝10 m/s2)

(1)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)物塊由傳送帶左端A運(yùn)動(dòng)到右端B的時(shí)間t；

(3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度可調(diào)，則傳送帶至少以多大速度vmin運(yùn)行，物塊從A端到B端運(yùn)動(dòng)時(shí)間才最短？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，試探電荷q只在電場(chǎng)力作用下沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)。已知Q位于橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上，則關(guān)于試探電荷q的說法正確的是

A．從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中電勢(shì)能增加

B．從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中動(dòng)能增加

C．q在M點(diǎn)的加速度比N點(diǎn)的加速度大

D．從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，電勢(shì)能與動(dòng)能之和不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ______ ．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ______ ．

A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ______ 和 ______ ；

②遺漏的內(nèi)容分別是 ______ 和 ______ ．

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