下圖中甲、乙兩圖都是用來“驗證機(jī)械能守恒定律”的裝置示意圖，已知該打點計時器的打點頻率為50Hz.重力加速度為g
（1）甲、乙兩圖相比較，__________圖所示的裝置較好。
（2）重物由靜止開始下落距離h獲得速度v，如果以v2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的v2－h(huán)圖線是__________，該線的斜率是_ ___         __．
（1）甲 （2）過原點的傾斜直線 （或正比例函數(shù)圖象等）、2g 。
甲裝置可以使紙帶保持豎直方向的運動，所以甲圖比較好，根據(jù)公式可得 所以圖線是過原點的傾斜直線，斜率是2g。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“探究力的平行四邊形定則”的實驗，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板的A點，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，如圖實－2－6所示，兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，到達(dá)某一位置O時需記下__________、________，描下________，再用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點到達(dá)位置________，再記下________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中，與紙帶相連的質(zhì)量為1kg的重錘自由下落，打出的紙帶如圖所示，相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s， g取9.8m/s2.求：

①打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度VB＝        m/s(保留兩位有效數(shù)字)；
②某同學(xué)根據(jù)紙帶上的O點到B點的數(shù)據(jù)，計算出物體的動能增加量△Ek＝0.47J，重力勢能減小量△Ep＝0.48J，經(jīng)過多次實驗均發(fā)現(xiàn)△Ek略小于△Ep，試分析或解釋形成這個現(xiàn)象的原因：                                             .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖7所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行。思考該探究方案并回答下列問題：

（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是   _____  。
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點不清晰
（2）實驗中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。
甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。
你認(rèn)為             （填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行。
（3）本實驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系。若所作的W－v的圖象如圖8所示，則下一步應(yīng)作        （填“W－v2”或“W－”）的關(guān)系圖象。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，在試驗中獲得了一條紙帶，并從中選取了7個計數(shù)點，如下圖所示，其中兩計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，測出OA="3.18" cm, OB="7.54" cm, OC="13.09" cm, OD="19.83" cm, OE="27.75" cm, OF="36.87" cm,則

（1）該同學(xué)要計算打下C點時的速度，可用公式VC=_______。（用字母表示）
（2）請用描點法在右圖中做出v-t圖像
（要求要有5個點）
（3）圖像的縱軸截距表示的是_______；
（4）若要計算小車的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出結(jié)果為a=_______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖a是小沈同學(xué)研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的射程x，做出圖b所示的x-tanθ圖象，則：（g取10m/s2）

1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=        。實驗中她發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔�，則斜面的長度為          m。（保留兩位小數(shù)）
2）小甄同學(xué)也做了這個實驗，但每次從比小沈稍低的同一位置靜止釋放小球，多次實驗后重新繪出的直線將比原來小沈同學(xué)的圖線斜率_____________（填：“偏大”、“偏小”或“相同”）
3）小安同學(xué)也做了相同實驗，但最后得到的圖象如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個）
                            

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗題（2小題，共18分）
（1）如圖所示，是用落體法驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置，請回答下列問題：

①從下列器材中選出實驗所必須的，其編號為             。
A．打點計時器（含紙帶）；B．重錘 ；C．天平；D．毫米刻度尺 ；
E.秒表。
②實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點計時器時的摩擦阻力，
使重錘獲得的動能往往   它所減小的重力勢能（填大于、小于或等于）。
③如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線是一條通過坐標(biāo)原點的傾斜直線，該線的斜率是          。
⑵（10分）某同學(xué)通過連接下圖(a)實驗器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。

①該同學(xué)有兩條連線是錯誤的，請在圖(a)中對錯線打“×”，并畫出正確連線。
②他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為0.8V時，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的裝置中，質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上。O點到A球球心的距離為L。使懸線在A球釋放前張直，且線與豎直線的夾角為α，A球釋放后擺動到最低點時恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D。保持α角度不變，多次重復(fù)上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點。下圖中x是B球初始位置到B球平均落點的水平距離；為了探究碰撞中的守恒量，測得mA、mB、α、β、L、H、x等物理量．用測得的物理量表示mAvA＝ ________________ ；
mAvA′＝ ______________ ；  mBvB′＝______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為游標(biāo)卡尺(50分度)測量工件的情況，其讀數(shù)為____________ mm.。

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同步練習(xí)冊答案