14.有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
(1)(單選)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)不能完成的是A.
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是D.
A.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.

分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn)(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個(gè)邊表示三個(gè)力的大小;
(2)為驗(yàn)證平行四邊形,必須作圖,所以要強(qiáng)調(diào)三力平衡的交點(diǎn)、力的大。ㄣ^碼的個(gè)數(shù))與力的方向;

解答 解:(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析
OA  OB  OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,只能兩分力沿直線時(shí)才能構(gòu)成三角形,不符合實(shí)驗(yàn)方法,故A錯(cuò)誤;
B、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等腰三角形,故B正確;
C、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故D正確; 
要求選擇不正確的,故選:A.
(2)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),只要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向即可,故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D.
故答案為:(1)A;(2)D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,要求掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是(  )
A.無論是摩擦起電、感應(yīng)起電還是接觸起電,均是質(zhì)子轉(zhuǎn)移而引起的,在電荷轉(zhuǎn)移過程中總的電荷量保持不變
B.在地毯中夾雜導(dǎo)電纖維是為了利用人在地毯上行走時(shí)摩擦產(chǎn)生的靜電
C.電源電動(dòng)勢(shì)是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量,電動(dòng)勢(shì)隨外電阻消耗的電能的增多而增大
D.地磁場(chǎng)對(duì)垂直射向地球表面的宇宙射線有阻擋作用,作用力在赤道附近最強(qiáng),南、北兩極最弱

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.測(cè)量某種材料制成的均勻圓柱體的電阻率.
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑,示數(shù)如圖甲所示,則直徑D=6.870mm;用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度,示數(shù)如圖乙所示,則長(zhǎng)度l=50.05mm;用多用電表測(cè)量此圓柱體軸線方向的電阻,選用電阻“×10擋”,正確操作后表盤的示數(shù)如圖丙所示,則測(cè)得的電阻值Rx=200Ω.
(2)用圖丁所示的電路測(cè)量該圓柱體的電阻Rx,所用器材代號(hào)和規(guī)格如下:
①電流表A(量程0~15mA,內(nèi)阻RA=20Ω)
②電壓表V(量程0~3 V,內(nèi)阻約2kΩ)
③直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))
④滑動(dòng)變阻器R0(阻值范圍0~20Ω)
⑤開關(guān)S、導(dǎo)線若干
若實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)為I、電壓表示數(shù)為U,則精確測(cè)量電阻Rx的表達(dá)式為:Rx=$\frac{U}{I}$-RA

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.位移、加速度、速度、速率都是矢量
B.物體所受合外力越大,加速度越大,物體一定做加速運(yùn)動(dòng)
C.物體所受合外力越小,加速度越小,物體可能做減速運(yùn)動(dòng)
D.兩個(gè)物體接觸面上的壓力越大,摩擦力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.①某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過程中,正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示,則金屬絲直徑的讀數(shù)值是0.999mm.

②已知實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器阻值范圍為0~10Ω,電流表內(nèi)阻約幾歐,電壓表內(nèi)阻約20kΩ,電源為干電池(不宜在長(zhǎng)時(shí)間、大功率狀況下使用),電源電動(dòng)勢(shì)E=4.5V,內(nèi)阻較小.則以下電路圖中,A(選填字母代號(hào))電路為本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)采用的最佳電路,但用此最佳電路測(cè)量的金屬絲電阻仍然會(huì)比真實(shí)值偏偏小(選填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)電火花計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為交(選填“交”或“自”)流電V,實(shí)驗(yàn)室使用我國民用電時(shí),每隔0.02秒打一次點(diǎn);如圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器時(shí)得到的,紙帶的左端先通過電火花計(jì)時(shí)器,從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是速度增大(選填“速度減小”或“速度增大”).
(2)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中不需要(選填“需要”或“不需要”)應(yīng)用秒表計(jì)時(shí).
(3)如圖所示是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,所用電源的頻率為50Hz,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開始將每5個(gè)點(diǎn)取做1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量得:s1=1.20cm,s2=2.80cm,s3=4.40cm,那么帶動(dòng)該紙帶的小車的加速度a=1.6m/s2;第2計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小v2=0.36m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.縱觀自然科學(xué)發(fā)展的歷史,我們可以看到,許多科學(xué)家的重要理論、重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造對(duì)人類的文明和進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn).以下幾種說法中正確的是(  )
A.伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,科學(xué)地推理出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
B.庫侖創(chuàng)立了庫侖定律,卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定了靜電力恒量k
C.牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測(cè)出了萬有引力常量
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,紐曼和韋伯總結(jié)出了法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定列車加速度的儀器,如圖所示,AB為一段$\frac{1}{4}$的圓弧形電阻,O點(diǎn)為圓心,圓弧半徑為r.O點(diǎn)下用一電阻不計(jì)的金屬線懸掛著一個(gè)金屬球,球的下部與AB接觸良好且無摩擦.A、B之間接有內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為9V的電池,電路中接有理想電流表A,O、B間接有一個(gè)理想電壓表V.整個(gè)裝置在一豎直平面內(nèi),且裝置所在平面與列車前進(jìn)的方向平行;當(dāng)圖中電壓表顯示3V,則列車的加速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于物理量速度以下說法正確的是(  )
A.速度是描述物體位置變化的物理量
B.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向的物理量
C.速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向
D.速度的方向就是位移的方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案