【題目】中世紀(jì)以來，歐洲學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，對與神學(xué)相關(guān)的文法、修辭學(xué)、辯證法高度重視，而文藝復(fù)興時期的教學(xué)內(nèi)容則增加歷史、道德哲學(xué)、自然、物理、地理等學(xué)科，尤其是注重希臘、羅馬的古典文學(xué)與作品的研究。這種轉(zhuǎn)變的主要原因是

A. 近代自然科學(xué)的產(chǎn)生

B. 人文主義思潮萌發(fā)

C. 新興資產(chǎn)階級的需要

D. 天主教神學(xué)的衰落

【答案】C

【解析】試題分析：由材料關(guān)鍵信息“文藝復(fù)興時期”、“尤其是注重希臘、羅馬的古典文學(xué)與作品的研究”等，結(jié)合所學(xué)知識可知，這與歐洲資本主義萌芽及發(fā)展關(guān)聯(lián)性比較大，迎合了新興資產(chǎn)階級的需要，C項(xiàng)符合史實(shí)和題意。A項(xiàng)錯誤，近代自然科學(xué)是18世紀(jì)才誕生的；B項(xiàng)錯誤，人文主義早就興起了；D項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)，也不符合當(dāng)時史實(shí)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓認(rèn)為他在數(shù)學(xué)方面的發(fā)現(xiàn)：日心說和萬有引力，和神學(xué)是相輔相成的。牛頓的目標(biāo)是用數(shù)學(xué)來證明基督教的合理性以及源頭。牛頓在《光學(xué)》中寫道：“從自然現(xiàn)象中難道看不出有一位上帝嗎？他無實(shí)體卻生活著，有智慧，而且無所不在。”對此，最合理的理解是（ ）

A. 牛頓是一位虔誠的神學(xué)家 B. 信仰宗教與科學(xué)水平高低緊密相關(guān)

C. 英國未受到宗教改革影響 D. 牛頓的認(rèn)識最終阻礙了科學(xué)的發(fā)展

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，揭示了

A．原子不可再分 B．原子的核式結(jié)構(gòu)

C．原子核還可再分 D．原子核由質(zhì)子和中子組成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動的物體所受向心力的方向，下列說法正確的是（ ）

A. 一定始終指向圓心

B. 不可能指向圓心

C. 不一定指向圓心

D. 不可能始終指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若物體在運(yùn)動過程中受到的合外力不為零，則(　　)

A. 物體的動能不可能總是不變的

B. 物體的動量可能總是不變的

C. 物體的加速度一定變化

D. 物體所受合外力做的功可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔1s釋放一個鐵球，先后共釋放4個，若不計(jì)空氣阻力，則（）

A. 在空中任何時刻4個鐵球總是排成拋物線，它們的落地點(diǎn)是等間距的

B. 在空中任何時刻4個鐵球總是排成一條豎直線，它們落地點(diǎn)是等間距的

C. 地面上人看到每個鐵球都作勻速直線運(yùn)動，飛行員看到每個鐵球都作平拋運(yùn)動

D. 地面上人看到每個鐵球都作平拋運(yùn)動，飛行員看到每個鐵球都作勻速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曲線運(yùn)動的速度以下說法正確的是（ ）

A. 大小一定變化 B. 大小一定不變

C. 方向時刻改變 D. 方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波，下列說法中正確的是

A. 電磁波是由不均勻變化的電場和磁場產(chǎn)生的

B. 電磁波是橫波

C. 電磁波不能在真空中傳播

D. 電磁波在不同介質(zhì)中傳播時的速度大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)史專家丹皮爾在《科學(xué)史》中指出：“那時哲學(xué)與科學(xué)仍是混淆不清。連笛卡爾在為天文學(xué)建立一種力學(xué)理論時，也把它放在經(jīng)院哲學(xué)的相反的觀點(diǎn)和認(rèn)為物質(zhì)的本質(zhì)是廣延性的形而上學(xué)見解的基礎(chǔ)上。牛頓擺脫了這些先人之見，實(shí)在是一種真正的進(jìn)步�！迸ｎD的進(jìn)步性主要在于

A. 確立了辨證唯物主義理論

B. 為資產(chǎn)階級革命奠定理論基礎(chǔ)

C. 破除了對宗教的信仰

D. 首次對自然規(guī)律進(jìn)行理論性概括

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同步練習(xí)冊答案