1.如圖所示為某小區(qū)兒童娛樂(lè)的滑滑梯示意圖,其中AB為斜面滑槽,與水平方向夾角為37°,BC為水平滑槽,與半徑為0.2m的四分之一圓弧CD相切,ED為地面,已知通常兒童在滑槽上滑動(dòng)時(shí)動(dòng)摩擦系數(shù)為0.5,A點(diǎn)離地面高度H=2m,(已知B處的能量損失不計(jì),sin37°=0.6,取g=10m/s2),試求:
(1)兒童由A處?kù)o止起滑到B處時(shí)的速度大小?
(2)為了兒童在娛樂(lè)時(shí)不會(huì)從C處脫離圓弧水平飛出,水平滑槽BC長(zhǎng)至少為多少?

分析 (1)根據(jù)動(dòng)能定理求出兒童由A處?kù)o止起滑到B處時(shí)的速度大。
(2)兒童恰好不會(huì)從C處脫離圓弧水平飛出時(shí),軌道對(duì)他的支持力為零,根據(jù)牛頓第二定律求出兒童在C處不受支持力時(shí)的速度,結(jié)合動(dòng)能定理求出水平滑槽的最小長(zhǎng)度.

解答 解:(1)兒童從A到B運(yùn)動(dòng)由動(dòng)能定理可知:
    (mgsin37°-μmgcos37°)LAB=$\frac{1}{2}$mvB2-0
又 $\frac{H-R}{sin37°}$=$\frac{2-0.2}{0.6}$m=3m
聯(lián)立解得 vB=2$\sqrt{3}$m/s
(2)若兒童恰好不會(huì)從C處脫離圓弧水平飛出時(shí),兒童在C處時(shí)不受地面的彈力作用.則有
  mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
得:vC=$\sqrt{gR}$=$\sqrt{2}$m/s
兒童從B到C處,由動(dòng)能定理可得:
-μmgLBC=$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2
解得:LBC=1m
所以水平滑槽BC長(zhǎng)至少為1m                      
答:
(1)兒童由A處?kù)o止起滑到B處時(shí)的速度大小為2$\sqrt{3}$m/s.
(2)水平滑槽BC長(zhǎng)至少為1m.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合運(yùn)用了牛頓第二定律和動(dòng)能定理,運(yùn)用動(dòng)能定理解題時(shí)選擇好研究的過(guò)程,明確兒童恰好不會(huì)從C處脫離圓弧水平飛出時(shí)僅重力充當(dāng)向心力,這是常見(jiàn)的臨界條件,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說(shuō)法中正確的有( 。
A.不管θ為何值,F(xiàn)=$\frac{G}{2}$B.當(dāng)θ為120°時(shí),F(xiàn)=G
C.當(dāng)θ=0°時(shí),F(xiàn)=GD.θ越大,F(xiàn)越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.關(guān)于國(guó)際單位制,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.國(guó)際單位制是世界各國(guó)統(tǒng)一使用的一種通用的單位制
B.各國(guó)均有不同的單位制,國(guó)際單位制是為了方便交流而采用的一種單位制
C.國(guó)際單位制是一種基本的單位制,只要在物理運(yùn)算中各物理量均采用國(guó)際單位制中的單位,則最后得出的結(jié)果的單位必然是國(guó)際單位制中的單位
D.國(guó)際單位制中的基本單位所對(duì)應(yīng)的物理量是長(zhǎng)度、能量、時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)(雙選)研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí),下列說(shuō)法中正確的是BD
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.為了能用沙和小桶的重力代替繩對(duì)小車的拉力,在小車中增減砝碼時(shí),應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖1所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、l、2、3、4…,量得距離x1=30mm,x2=36mm,x3=42mm x4=48mm,則小車的加速度為0.60m/s2

(3)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2的坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)木板傾角太。
③圖中的力F理論上指繩對(duì)小車的拉力,而實(shí)驗(yàn)中卻用砂和砂桶的重力代替.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在圖1所示的裝置中,K為一個(gè)金屬板,A為一個(gè)金屬電極,都密封在真空玻璃管中,單色光可通過(guò)玻璃殼照在K上,E為可調(diào)直流電源.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)用某種頻率的單色光照射K時(shí),K會(huì)發(fā)出電子(光電效應(yīng)),這時(shí),即使A、K間的電壓等于零,回路中也有電流,當(dāng)A的電勢(shì)低于K時(shí),電流仍不為零,A的電勢(shì)比K低得越多,電流越小,當(dāng)A比K的電勢(shì)低到某一值U0 (遏止電壓)時(shí),電流消失.當(dāng)改變照射光的頻率ν時(shí),遏止電壓U0也將隨之改變.其關(guān)系式如圖2所示,如果某次實(shí)驗(yàn)我們測(cè)出了畫這條圖線所需的一系列數(shù)據(jù),若知道電子的電荷量e,則根據(jù)圖象可求出該金屬的極限頻率為多少?該金屬的逸出功為多少?普朗克常量h為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.用多用電表可以測(cè)量電流、電壓和電阻,某同學(xué)用多用電表的交流電壓檔測(cè)量家庭電路的電壓,示數(shù)如圖1所示,則此時(shí)電壓的測(cè)量值為215V.
該同學(xué)用多用電表“Ω”擋測(cè)量電阻阻值時(shí),先選好倍率擋位后,再用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),則在他的測(cè)量過(guò)程中缺少的步驟是歐姆調(diào)零.若按正確步驟進(jìn)行測(cè)量,表盤的示數(shù)如圖2所示,則該電阻阻值的測(cè)量值是1400Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示把導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始拉上斜面,則下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)棒和導(dǎo)軌的電阻,且接觸面光滑,勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直斜面向上)( 。
A.拉力做的功等于棒的機(jī)械能的增量
B.合力對(duì)棒做的功等于棒的動(dòng)能的增量
C.拉力與棒受到的磁場(chǎng)力的合力為零
D.拉力對(duì)棒做的功與棒克服重力做的功之差等于回路中產(chǎn)生電能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列表示時(shí)間的是( 。
A.早上第一節(jié)8:00上課B.運(yùn)動(dòng)員百米賽跑用時(shí)10s
C.2s末D.第2s初

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于靜電場(chǎng),下列結(jié)論成立的是( 。
A.電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差只與這兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度有關(guān)
B.電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)高,電場(chǎng)強(qiáng)度小的地方電勢(shì)低
C.在正電荷或負(fù)電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度方向都指向電勢(shì)降低最快的方向
D.電場(chǎng)的電場(chǎng)線是客觀存在的,并且電場(chǎng)線越密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越大

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