（1）繩子對重球的拉力T的大��；
（2）墻壁對重球的支持力N的大�。�
（1）12.5N（2）7.5 N
如圖所示，重球受到重力G，繩子的拉力T，墻壁的支持力N，據(jù)平衡條件有：
（1）繩子對重球的拉力：T=G/cos37°=N ="12.5N     " （4分）
（2）墻壁對重球的支持力：N=Gtan37°=10× N ="7.5" N   （4分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


，請畫出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大��？（8分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

要把在山上采的大理石運(yùn)下來，可以修如圖的斜面，如果大理石與路面的動摩擦因數(shù)為，那么要使物體在斜面上勻速滑下，需要修傾角θ為多少度的斜面？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

建筑工人要將建筑材料運(yùn)送到高處，常在樓頂裝置一個定滑輪（圖中未畫出），用繩AB通過滑輪將建筑材料提到某一高處，為了防止建筑材料與墻壁相碰，站在地面上的工人還另外用繩CD拉住材料，使它與豎直墻面保持一定的距離L，如圖所示。若不計兩根繩的重力，在建筑材料提起的過程中(尚未達(dá)到AB．CD在同一直線上)，繩AB和CD的拉力T1和T2的大小變化情況是 [　　]

A．T1增大，T2增大　　　　B．T1增大，T2不變
C．T1增大，T2減小　　　　D．T1減小，T2減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用彈簧測力計水平拉著質(zhì)量為的木板在水平桌面上向右勻速運(yùn)動，讀出測力計的示數(shù)為試求：
（1）木板受到桌面的滑動摩擦力大小；   ☆
（2）木板與桌面間的動摩擦因數(shù)。（取。）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一只足球掛在A點(diǎn)，足球的質(zhì)量為m，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計。足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B，懸線與墻壁的夾角為。求：

（1）懸線對球的拉力和墻壁對球的支持力的大小。
（2）如果保持球的位置不動，而將掛網(wǎng)兜的釘子緩慢上移增長繩子，問繩對球的拉力及墻壁對小球的支持力大小如何變化？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m=1kg，斜面傾角，懸線與豎直方向夾角，光滑斜面的質(zhì)量為3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s2．求：

小題1:懸線對小球拉力大�。�
小題2:地面對斜面的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量均為m的四塊磚被夾在兩豎直夾板之間，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖1。試求磚3對磚

2的摩擦力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根重G=40N的均勻木棒AB，A端用細(xì)繩吊在固定點(diǎn)O上，今用水平力F=30N作用于B端，棒平衡時，下面說法正確的是 （   ）
A．繩子拉力T一定大于G
B．力F增加時，繩與豎直方向的夾角α增加
C．桿AB與豎直夾角必等于繩與豎直方向的夾角α
D．力F足夠大時，細(xì)繩可在水平方向上

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同步練習(xí)冊答案