【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為N．
（2）在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化．

【答案】
（1）3.6
（2）不會
【解析】解：（1）彈簧測力計的每一格代表0.2N，所以圖中B的示數(shù)為3.6N．（2）在實驗中細線是否伸縮對實驗結(jié)果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實驗，故實驗結(jié)果不變；

所以答案是：（1）3.6；（2）不會．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動，下列各種情況中，體重計的示數(shù)最大的是（ ）

A.電梯勻速上升
B.電梯減速上升
C.電梯減速下降
D.電梯加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，實線為某帶電粒子在該電場中的運動軌跡，該帶電粒子僅受電場力作用，a、b、c為軌跡上的三個點，虛線圓均以O為圓心，下列說法正確的是（　�。�

A. 帶電粒子帶正電荷

B. 帶電粒子在b點的加速度小于它在a點的加速度

C. 帶電粒子在c點的動能等于它在b點的動能

D. 帶電粒子在從b點運動到c點的過程中電場力先做正功再做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在電梯底板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況，如圖所示的v﹣t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（向上為正方向）．根據(jù)圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（ ）

A.在0～5s內(nèi)，觀光電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)
B.在5s～10s內(nèi)，該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他所受的重力
C.在10s～20s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學(xué)處于失重狀態(tài)
D.在20s～25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學(xué)處于失重

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．若他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑總時間為3s，g=10m/s2 ， 則該消防隊員（ ）

A.下滑過程中的最大速度為4 m/s
B.加速與減速過程的時間之比為1：2
C.加速與減速過程中平均速度大小之比為1：1
D.加速與減速過程的位移之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在十字路口處等信號燈，綠燈亮起，司機立即啟動汽車，汽車以a=2m/s2的加速度開始做勻加速直線運動，直至最高限速為v=16m/s后勻速了一段時間．求：
（1）汽車加速到最高速所需要的時間t1；
（2）汽車在9s內(nèi)通過的位移大小x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為37°的斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，到達B點時立即撤去拉力F．此后，物體到達C點時速度為零．每隔0.2s通過速度傳感器測得物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)．（取 sin37°=0.6．cos37°=0.8）試求：

t/s

0.0

0.2

0.4

…

2.2

2.4

…

v/ms﹣1

0.0

1.0

2.0

…

3.3

1.2

…


（1）斜面的摩擦系數(shù)μ；
（2）恒力F的大小；
（3）t=1.6s時物體的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源的說法中正確的是（ ）

A.電源的電動勢就是電源的的路端電壓

B.電路中，如果每通過1C的電荷，電源能把2J的其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能，則電源的電動勢就為2V

C.電源的電動勢跟外電路有關(guān)

D.電源的輸出電流越大，則電源的電動勢也就越大.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板、接于電池兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開關(guān)，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為，如圖所示，則（ ）

A. 保持開關(guān)閉合，帶正電的板向板靠近，則增大

B. 保持開關(guān)閉合，帶正電的板向板靠近，則不變

C. 開關(guān)斷開，帶正電的板向板靠近，則增大

D. 開關(guān)斷開，帶正電的板向板靠近，則不變

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同步練習(xí)冊答案