圖所示，質(zhì)量為m長(zhǎng)度為L(zhǎng)的木板放在光滑的水平面上，一質(zhì)量為m、電荷量為q的物塊, 沿木板上表面以某一初速度從A端沿水平方向滑入，運(yùn)動(dòng)所到空間有豎直向下方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，當(dāng)物塊滑至木板的B端時(shí)，物塊與木板恰好相對(duì)靜止，若空間的勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小不變，方向豎直向上，且物體仍以原初速度從A端水平滑入，則物塊運(yùn)動(dòng)至木板中點(diǎn)時(shí)，物塊與木板恰好相對(duì)靜止,所有過(guò)程中物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，且其電荷量保持不變，求(1)物塊所帶電荷的電性(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小

（1）  帶負(fù)電       （2）

  


解析:

(1)由第一次物塊滑的遠(yuǎn)，判定物體受到的摩擦力小，可見(jiàn)N小，由于電場(chǎng)力方向豎直向上，

    ∴物塊帶負(fù)電

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小物體系在輕繩的一端，輕繩的另一端固定在轉(zhuǎn)軸上．輕繩長(zhǎng)度為L(zhǎng)．現(xiàn)在使物體在光滑水平支持面上與圓盤(pán)相對(duì)靜止地以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間T；
（2）繩子對(duì)物體的拉力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?浙江模擬）如圖所示，質(zhì)量為m的汽車(chē)以恒定功率P從A點(diǎn)出發(fā)，先沿著長(zhǎng)度為s1，傾角為a的斜面運(yùn)動(dòng)到B（其受到的阻力為車(chē)重k1倍），隨后沿著長(zhǎng)度為s2的水平面運(yùn)動(dòng)到D（其受到的阻力為車(chē)重k2倍）．若s1和s2足夠長(zhǎng)，汽車(chē)在AB、BD段最后均可達(dá)到勻速行駛．求：
（1）汽車(chē)在AB段和BD段達(dá)到勻速行駛時(shí)，其速度v1和v2分別為多大？耗時(shí)分別為多少？
（2）為了省油，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在BD段至少還需工作多久才能到達(dá)d點(diǎn)．
（3）若汽車(chē)可先沿著長(zhǎng)度為s1的水平面運(yùn)動(dòng)（其受到的阻力為車(chē)重k2倍），隨后沿著長(zhǎng)度為s1，傾角為a的斜面運(yùn)動(dòng)到D′點(diǎn)（其受到的阻力為車(chē)k1重倍）．為簡(jiǎn)單計(jì)，設(shè)k1=k2=k，請(qǐng)問(wèn)與原路徑相比，哪個(gè)更省時(shí)，為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為M，傾角為α的斜面體（斜面光滑且足夠長(zhǎng)）被固定在水平地面上，斜面頂端與勁度系數(shù)為k、自然長(zhǎng)度為l的輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m的物塊．壓縮彈簧使其長(zhǎng)度為
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l時(shí)將物塊由靜止開(kāi)始釋放，物塊在斜面上做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，重
力加速度為g．
（1）求物塊處于平衡位置時(shí)彈簧的長(zhǎng)度；
（2）求彈簧的最大伸長(zhǎng)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為m的兩個(gè)小球A、B（可視為質(zhì)點(diǎn)）固定在細(xì)桿的兩端，將其放入光滑的半球形碗中，桿的長(zhǎng)度等于碗的半徑，當(dāng)桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，桿對(duì)小球A的作用力為（　�。�
A、
3
2
mg
B、
2
3
3
mg
C、
3
3
mg
D、2mg

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