A. | 作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速 | |
B. | 伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,并利用這種方法發(fā)現(xiàn):在忽略空氣阻力的情況下,重物與輕物下落得同樣快 | |
C. | 速度變化越快的物體慣性越大,當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)物體不具有慣性 | |
D. | 牛頓第一定律是依靠實(shí)驗(yàn)事實(shí),直接歸納總結(jié)結(jié)得出來的 |
分析 摩擦力既可以作為動(dòng)力也可以作為阻力,當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,并利用這種方法發(fā)現(xiàn):忽略空氣阻力的情況下,重物與輕物下落得同樣快;慣性是物體的固有屬性,慣性的大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān).
解答 解:A、摩擦力是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),它可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同或相反,一個(gè)物塊沖向靜止在光滑水平面上的木板時(shí),滑動(dòng)摩擦力使木板加速,故A錯(cuò)誤;
B、伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,并利用這種方法發(fā)現(xiàn):在忽略空氣阻力的情況下,重物與輕物下落得同樣快,故B正確;
C、慣性是物體的固有屬性,慣性的大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān),故C錯(cuò)誤.
D、牛頓第一定律是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),結(jié)合邏輯推理得來的,故D錯(cuò)誤,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型,通過合理的推理得出物理規(guī)律.理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì).知道當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該物體在a時(shí)角速度較大ab | B. | 該物體在a、b兩地時(shí)角速度一樣大 | ||
C. | 該物體在a時(shí)線速度較大 | D. | 該物體在a、b兩地時(shí)線速度一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
質(zhì)量 時(shí)間t 次數(shù) | M | M+m | M+2m |
1 | 1.42 | 1.41 | 1.42 |
2 | 1.40 | 1.42 | 1.39 |
3 | 1.41 | 1.38 | 1.42 |
L(m) | 1.00 | ||||
h(m) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a(m/s2) | 0.970 | 1.950 | 2.925 | 3.910 | 4.880 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1保持不變,F(xiàn)2逐漸變大 | B. | F1逐漸變小,F(xiàn)2逐漸變小 | ||
C. | F1逐漸變大,F(xiàn)2逐漸變大 | D. | F1逐漸變小,F(xiàn)2逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | aA=3g、aB=g | B. | aA=g、aB=0 | C. | aA=2g、aB=g | D. | aA=aB=g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器的電容變大 | B. | 電容器內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度大小變大 | ||
C. | 電容器內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變 | D. | P點(diǎn)電勢(shì)升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上 | B. | 豎直向下 | C. | 垂直樹干斜向上 | D. | 沿樹干方向 |
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