某同學在做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗時,在平衡摩擦力時把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關系可用下圖中哪一圖線表示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)

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A、
B、
C、
D、
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖,在紙帶上依次選出7個計數(shù)點,分別標以O、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率是50Hz.

①如果測得C、D兩點間距S4=2.70cm,D、E兩點間距S5=2.90cm,則據(jù)此數(shù)據(jù)計算在打D點時小車的速度公式為
vD=
S4+S5
2T
vD=
S4+S5
2T
,小車的速度值vD=
0.280
0.280
m/s.(保留三位有效數(shù)字)
②該同學分別算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vc=0.258m/s,vE=0.300m/s,請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格填入框中,并在坐標系中作出小車運動的v-t圖象,設O點為計時起點.
③由所做v-t圖象判斷,小車所做的運動為
勻加速直線運動
勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,打點計時器所用電源的頻率50HZ,在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,他把某一點記O,再選依次相鄰的6個點作為測量點,分A、B、C、D、E和F,如圖所示.
①在做用打點計時器測速度的實驗時,要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花打點計時器使用的是
交流電
交流電
(直流電,交流電),它們是每隔
0.02
0.02
s打一個點.
②如果測C、D兩點相2.70cmD、E2.9兩點相2.90cm,則在D點時小車速度是
1.4
1.4
m/s.
③該同學分別算出打各點時小車的速度,然后根據(jù)數(shù)據(jù)v-t坐標系中描點(如圖所示),由此可求得小車的加速a=
5.0
5.0
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,得到了如圖2所示的一條較為理想的紙帶,A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,AC=3.20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,則以上由數(shù)據(jù)可知小車做
勻加速直線
勻加速直線
運動,運動的加速度a=
0.80
0.80
m/s2,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.32
0.32
 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器通常的工作電壓為
6V以下
6V以下
,電火花打點計時器通常的工作電壓為
220V
220V
.我們日常生活所用的交流電頻率是50Hz,如果用它做電源,打點計時器每隔
0.02
0.02
s打一個點.某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,得到了如圖3所示的一條較為理想的紙帶,A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,AC=3.20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,則以上由數(shù)據(jù)可知小車做
勻加速直線
勻加速直線
運動,運動的加速度a=
0.80
0.80
m/s2,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.32
0.32
 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標紙上作出砝碼質量M與彈簧總長L之間的函數(shù)關系圖線.
砝碼質量M(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長X(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
②上一問所得圖線的物理意義是
 

③該彈簧的勁度k為
 
N/m
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(2)某同學利用一架固定好的自動相機,用同一張底片多次曝光的方法,拍下了一輛小轎車啟動后不久做勻加速直線運動的照片.相鄰兩次曝光的時間間隔為2.0s.已知小轎車的車長為4.5m.他用刻度尺測量照片上的長度關系,結果如圖所示.請你估算這輛小轎車的加速度a=
 
m/s2
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