【題目】如圖所示，帶正電的金屬滑塊質(zhì)量為m，電荷量為q，放在粗糙絕緣水平面上，水平面上方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，如果在A點(diǎn)給的滑塊一個(gè)向左的大小為v的初速度，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度恰好為零，AB的距離為x，則下列說(shuō)法正確的是

A. 滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后將返回向A運(yùn)動(dòng)，來(lái)回所用時(shí)間相同

B. 滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后將返回向A運(yùn)動(dòng)，到A點(diǎn)時(shí)速度大小仍為v

C. A、B兩點(diǎn)間電勢(shì)差為

D. 滑塊與絕緣水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

【答案】CD

【解析】由A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程，滑塊加速度為，由B到A過(guò)程，滑塊加速度為，而位移大小相同，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間不可能相同，A錯(cuò)誤；滑塊返回A點(diǎn)時(shí)速度大小不可能等于滑塊在A點(diǎn)的初速度，B錯(cuò)誤；根據(jù)，可得C正確；根據(jù)，解得，D正確；

故CD正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙絕緣水平面上固定兩個(gè)等量同種電荷P、Q，在PQ連線上的M點(diǎn)由靜止釋放一帶電滑塊，則滑塊會(huì)由靜止開(kāi)始一直向右運(yùn)動(dòng)到PQ連線上的另一點(diǎn)N(在圖中未標(biāo)出N點(diǎn)位置)而停下，則滑塊由M到N的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 滑塊受到的電場(chǎng)力一定是先減小后增大

B. 滑塊的電勢(shì)能一直減小

C. 滑塊的動(dòng)能與電勢(shì)能之和可能保持不變

D. PM間距一定小于QN間距

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上使滑塊A以2m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，滑塊B以3m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)并與滑塊A發(fā)生彈性正碰，已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為1kg、2kg，滑塊B的左側(cè)連有輕彈簧，求：

（1）當(dāng)滑塊A的速度減為0時(shí)，滑塊B的速度大�。�

（2）兩滑塊相距最近時(shí)滑塊B的速度大�。�

（3）兩滑塊相距最近時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“娛樂(lè)風(fēng)洞”是一集高科技與驚險(xiǎn)的娛樂(lè)項(xiàng)目，表演者通過(guò)調(diào)整身姿，來(lái)改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H。假設(shè)站立時(shí)表演者所受的向上風(fēng)力為體重的，橫躺時(shí)表演者所受的向上風(fēng)力為體重的2倍。如圖所示，表演開(kāi)始時(shí)開(kāi)啟風(fēng)力，表演者先以站立身姿從A點(diǎn)靜止下落，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)立即調(diào)整為橫躺身姿，運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C處恰好減速為零，重力加速度為g，求：

（1）表演者在AB段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大��；

（2）BC段的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)中，電容器的、兩極板帶有等量異種電荷，板與靜電計(jì)連接，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 增大、板間的距離，靜電計(jì)指針張角變大

B. 減小、板間的距離，靜電計(jì)指針張角變大

C. 在、板間放入一介質(zhì)板，靜電計(jì)指針張角變大

D. 把板向上平移，減小、板的正對(duì)面積，靜電計(jì)指針張角變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)質(zhì)量為、帶正電荷且電量為的小物塊放在一個(gè)水平軌道的點(diǎn)上，在軌道的點(diǎn)有一面與軌道垂直的固定墻壁．軌道處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為，其方向與軌道（軸）平行且方向向左．若把小物塊從靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始釋放，它能夠沿著軌道滑動(dòng)．已知小物塊與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)， 點(diǎn)到墻壁的距離為，若與墻壁發(fā)生碰撞時(shí)，其電荷保持不變，而且碰撞為完全彈性碰撞（不損失機(jī)械能）．求：

（1）如果在點(diǎn)把小物塊從靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始釋放，那么它第次撞墻后瞬時(shí)速度為零的位置坐標(biāo)的表達(dá)式分別是什么？

（2）如果在點(diǎn)把小物塊從靜止?fàn)顟B(tài)開(kāi)始釋放，那么它最終會(huì)停留在什么位置？從開(kāi)始到最后它一共走了多少路程（）？

（3）如果在點(diǎn)瞬間給小物塊一個(gè)沿著軸向右的初始沖量，其大小設(shè)為，那么它第一次又回到點(diǎn)時(shí)的速度（）大小為多少？它最終會(huì)停留在什么位置？從開(kāi)始到最后它一共走了多少路程（）？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)連同裝備總質(zhì)量M=100kg的宇航員，脫離飛船進(jìn)行太空行走后，在與飛船相距d=45m的位置與飛船保持相對(duì)靜止．所帶氧氣筒中還剩有m0=0.5kg氧氣，氧氣除了供他呼吸外，還需向與飛船相反方向噴出一部分氧氣以獲得使他回到飛船反沖速度v′，為此氧氣筒上有可使氧氣以v=50m/s速度噴嘴．按照物理原理：如果一次性噴出氧氣質(zhì)量為m，噴氣速度為v，則其獲得反沖速度v′=mv/M，已知耗氧率為R=2.5×10-4kg/s（即每秒鐘呼吸消耗氧氣量）．則為保證他安全返回飛船，一次性噴出氧氣質(zhì)量m可能為（ ）

A. 0.10kg B. 0.25kg C. 0.35kg D. 0.65kg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是__________。

A．大顆粒的鹽磨成細(xì)鹽，就變成了晶體

B．兩個(gè)分子的間距從極近逐漸增大到10r0的過(guò)程中，它們的分子勢(shì)能先減小后增大

C．空氣的相對(duì)濕度定義為空氣中所含水蒸氣壓強(qiáng)與同溫度水平的飽和蒸氣壓的比值

D．給自行車打氣，越打越困難主要是因?yàn)樘?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，而與分子間的斥力無(wú)關(guān)

E．第二類永動(dòng)機(jī)不違反熱力學(xué)第二定律，但微分了熱力學(xué)第一定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了單擺的周期公式后，我們知道了可以利用此方法測(cè)重力加速度。高中階段在實(shí)驗(yàn)室中“用單擺測(cè)重力加速度”是一種比較準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔的方法．當(dāng)我們用刻度尺和游標(biāo)卡尺測(cè)出單擺的擺長(zhǎng)為，再用秒表測(cè)量出單擺擺動(dòng)多個(gè)周期的總時(shí)長(zhǎng)，進(jìn)而求出單擺擺動(dòng)一個(gè)周期為．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述測(cè)量量給出求解重力加速度的公式： __________．

過(guò)幾天，我們年級(jí)的同學(xué)將要去南京做研學(xué)項(xiàng)目了，我們計(jì)劃讓同學(xué)們完成“測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣取钡娜蝿?wù)，作為物理學(xué)科實(shí)踐與拓展的項(xiàng)目．

如圖甲所示，我們需要準(zhǔn)備約長(zhǎng)的細(xì)線，在靠近細(xì)線一端處測(cè)出長(zhǎng)度，并做好標(biāo)記．

在當(dāng)?shù)貙ふ倚K重物代替小球，系于擺線下端。先按圖乙方式組裝，并測(cè)出此擺長(zhǎng)時(shí)單擺擺動(dòng)次的總時(shí)間，進(jìn)而求出此單擺周期記為；再按圖丙方式組裝（依標(biāo)記收起），再測(cè)出此擺長(zhǎng)時(shí)單擺擺動(dòng)次的總時(shí)間，進(jìn)而求出此單擺周期記為。

請(qǐng)用乙、丙兩擺的周期、和擺長(zhǎng)之差，推導(dǎo)出本實(shí)驗(yàn)當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊挠?jì)算式： __________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案