人類對物理規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)常常是通過觀察和比較物理現(xiàn)象得到的。下列對現(xiàn)象的觀察及由此得出的結(jié)論正確的是( )

A. 彈簧的形變量越大,彈簧的彈力就越大,說明彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的伸長量(或壓縮量)以及彈力的大小有關(guān)

B. 從相同高度同時(shí)作自由落體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)小球同時(shí)落地,說明兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)都滿足機(jī)械能守恒

C. 試探電荷在電場中不同位置所受的靜電力不同,說明電場強(qiáng)度與試探電荷所處的位置有關(guān)

D. 把磁鐵插入閉合線圈,插入的速度越快,感應(yīng)電流越大,說明感應(yīng)電動(dòng)勢的大小與磁通量變化的大小有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

地球和火星繞太陽公轉(zhuǎn)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表,火星和地球相比( )

行星

星體半徑/m

星體質(zhì)量/kg

公轉(zhuǎn)軌道半徑/m

地球

6.4×106

6.0×1024

1.5×1011

火星

3.4×106

6.4×1023

2.3×1011

A.火星的公轉(zhuǎn)周期較大

B.火星公轉(zhuǎn)的向心加速度較大

C.火星表面的重力加速度較小

D.火星的第一宇宙速度較大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市第二外國語高二下知識(shí)競賽物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在光滑水平面上有一物塊始終受水平向右恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)較長的輕質(zhì)彈簧,則在物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)至彈簧壓縮到最短的過程中( )

A.物塊接觸彈簧后一直做減速運(yùn)動(dòng)

B.物塊接觸彈簧后先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)

C.當(dāng)物塊的速度最大時(shí),向右恒力F大于彈簧對物塊的彈力

D.當(dāng)物塊的速度為零時(shí),它所受的加速度為零

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在真空中有兩個(gè)等量的正電荷q1和q2,分別固定于A、B兩點(diǎn),DC為AB連線的中垂直線,C點(diǎn)在AB上,將一正電荷q3由無窮遠(yuǎn)處沿中垂直線移到C點(diǎn)的過程中,q3的電勢能將 (填“增大”、“減小”或“不變”),q3所受的電場力大小的變化是 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在勻強(qiáng)電場中有一半徑為R的圓O, 場強(qiáng)方向與圓O所在平面平行, 場強(qiáng)大小為E, 電荷量為q的帶正電微粒以相同的初動(dòng)能沿著各個(gè)方向從A點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域, 只在電場力作用下運(yùn)動(dòng), 從圓周上不同點(diǎn)離開圓形區(qū)域, 其中從C點(diǎn)離開圓形區(qū)域的帶電微粒的動(dòng)能最大, 圖中O是圓心, AB是圓的直徑, AC是與AB成α角的弦, 則( )

A.勻強(qiáng)電場的方向沿AC方向

B.勻強(qiáng)電場的方向沿CO方向

C.從A到C電場力做功為2qERcosα

D.從A到C電場力做功為2qERcos2α

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

、某品牌電動(dòng)自行車的銘牌如下:

根據(jù)此銘牌中的有關(guān)數(shù)據(jù),可知該車的額定時(shí)速約為( ).

A.15km/h B.18km/h C.20km/h D.5km/h

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,滑塊A置于水平地面上,滑塊B質(zhì)量為,在一水平力作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直),此時(shí)A恰好不滑動(dòng),B剛好不下滑。已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,試求滑塊A的質(zhì)量。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中,某同學(xué)為了探究不同材料電阻率,找了三根橫截面積相同的電阻絲L1、L2、L3,首尾相連(連接處電阻不計(jì)),接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。M為電阻絲L3的左端點(diǎn),O為電阻絲L1的右端點(diǎn),P是電阻絲上可移動(dòng)的接觸點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,電流表讀數(shù)始終為I=0.50A,測得電壓表讀數(shù)U隨OP間距離L的變化如下表:

L/mm

60

70

80

90

100

120

140

160

180

200

210

220

230

240

U/V

3.95

4.50

5.10

5.90

6.50

6.65

6.82

6.93

7.02

7.15

7.85

8.50

9.05

9.75

(1)繪出電壓表讀數(shù)U隨OP間距離L變化的圖線;

(2)電阻絲的電阻率最小的是 (填“L1”、 “L2”、“ L3”)

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省等校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

在如圖所示的坐標(biāo)系中,一定質(zhì)量的某種理想氣體發(fā)生以下兩種狀態(tài)變化:第一種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)B,外界對該氣體做功為6J;第二種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)C,該氣體從外界吸收的熱量為9J,圖線AC的反向延長線通過坐標(biāo)原點(diǎn)O,B、C兩狀態(tài)的溫度相同,理想氣體的分子勢能為零,求:

(1)從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程,外界對該氣體做的功和氣體內(nèi)能的增量;

(2)從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程,該氣體內(nèi)能的增量及其從外界吸收的熱量

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