【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)傾角θ=37°的光滑傾斜導(dǎo)軌與粗糙水平導(dǎo)軌相連,導(dǎo)軌寬L=1 m,處在垂直于傾斜導(dǎo)軌向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B導(dǎo)體棒abcd都垂直于導(dǎo)軌,ab在傾斜導(dǎo)軌上,cd在水平導(dǎo)軌上,質(zhì)量都是m=0.2 kg,電阻分別為rab=2 Ω,rcd=3 Ω。ab棒由靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間,通過cd棒電荷量q=1C,ab剛好達(dá)到最大速度v=6 m/s,cd始終靜止。sin37°0.6,cos37°0.8,g10 m/s2,導(dǎo)軌電阻不計(jì)。求:

1磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

2)這段時(shí)間內(nèi),cd棒受到靜摩擦力的最大值和方向;

3)這段時(shí)間內(nèi),cd棒中產(chǎn)生的熱量Qcd。

【答案】(1)B=1T(2)fm=0.96 N 方向水平向左(3)Qcd= 1.44J

【解析】1ab達(dá)到最大速度時(shí),ab處于平衡狀態(tài),設(shè)ab中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E,感應(yīng)電流為I,受到的安培力為F,則,

解得E=6VB=1T

2ab棒速度逐漸增大,速度最大時(shí),cd棒受到安培力最大,設(shè)為Fm,cd棒受到靜摩擦力達(dá)到最大,設(shè)為fm,則,

解得,方向水平向左。

3)設(shè)ab棒由靜止開始運(yùn)動(dòng)到最大速度,下落高度為h,經(jīng)過的時(shí)間為t,abdc區(qū)域內(nèi)磁通量變化為,平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E1,平均電流強(qiáng)度為I1,ab棒和dc棒產(chǎn)生的總熱量為Q,則, , ,

聯(lián)立解得,代入數(shù)據(jù)有h=3m。

根據(jù)能量守恒可得,

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度,都能使汽車的動(dòng)能發(fā)生變化,在下面幾種情況中,汽車的動(dòng)能是原來(lái)的2倍的是( )

A. 質(zhì)量不變,速度變?yōu)樵瓉?lái)的2

B. 質(zhì)量和速度都變?yōu)樵瓉?lái)的2

C. 質(zhì)量減半,速度變?yōu)樵瓉?lái)的2

D. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)2倍,速度減半

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為時(shí)間是________,質(zhì)量是_________,空間是________.經(jīng)典力學(xué)深入到高速領(lǐng)域?qū)⒈?/span>______所代替,深入到微觀領(lǐng)域?qū)⒈?/span>________所代替.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氫原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)輻射波長(zhǎng)為λ1的光子;原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,已知λ1λ2。原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)吸收波長(zhǎng)為________的光子。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為l.在這個(gè)過程中,以下結(jié)論正確的是( )

A. 物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為(FFf)(Ll)

B. 物塊到達(dá)小車最右端時(shí),小車具有的動(dòng)能為Ffl

C. 物塊克服摩擦力所做的功為Ff(Ll)

D. 物塊和小車增加的機(jī)械能為Fl

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來(lái)從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來(lái),開始用自己理性的眼光打量世界。這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)

A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展

B. 使科學(xué)最終戰(zhàn)勝了神學(xué)

C. 解放了人類的思想

D. 使人開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】火星探測(cè)項(xiàng)目是我國(guó)繼載人航天工程、嫦娥工程之后又一個(gè)重大太空探索項(xiàng)目,2018年左右我國(guó)將進(jìn)行第一次火星探測(cè)。已知地球公轉(zhuǎn)周期為T,到太陽(yáng)的距離為R1,運(yùn)行速率為v1,火星到太陽(yáng)的距離為R2,運(yùn)行速率為v2, 太陽(yáng)質(zhì)量為M,引力常量為G。一個(gè)質(zhì)量為m的探測(cè)器被發(fā)射到一圍繞太陽(yáng)的橢圓軌道上,以地球軌道上的A點(diǎn)為近日點(diǎn),以火星軌道上的B點(diǎn)為遠(yuǎn)日點(diǎn),如圖所示。不計(jì)火星、地球?qū)μ綔y(cè)器的影響,則( )

A. 探測(cè)器在A點(diǎn)的加速度大于

B. 探測(cè)器在B點(diǎn)的加速度大小為

C. 探測(cè)器在B點(diǎn)的動(dòng)能為

D. 探測(cè)器沿橢圓軌道從A到B的飛行時(shí)間為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩種物體的質(zhì)量之比,原來(lái)靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮的輕彈簧,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后,則( )

A. 若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C. 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

D. 若A、B所受的摩擦力大小相等,則A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功的下列幾種說(shuō)法中,正確的是( )

A.人托著一個(gè)物體沿水平方向勻速前進(jìn),人對(duì)物體做了正功

B.人托著一個(gè)物體沿水平方向加速前進(jìn),人對(duì)物體做了正功

C.力和位移都是矢量,功也一定是矢量

D.因?yàn)楣τ姓拓?fù)功的區(qū)別,所以功是矢量

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