【題目】下列關(guān)于熱傳遞的說法正確的是（ ）

A.熱量是從含熱最較多的物體傳到含熱量較少的物體

B.熱量是從溫度較高的物體傳到溫度較低的物體

C.熱量是從內(nèi)能較多的物體傳到內(nèi)能較少的物體

D.熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能變化的量度

【答案】BD

【解析】

A．熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有多少熱量，故選項A錯誤；

BC．在熱傳遞的過程中熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，而不是從內(nèi)能較多的物體傳到內(nèi)能較少的物體，故選項B正確，C錯誤；

D．熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能變化的量度，故選項D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量之比MA：MB=3：2，它們原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的彈簧，A、B與平板車上表面間的摩擦系數(shù)相同，地面光滑，當(dāng)彈簧突然釋放后，則

A．A、B系統(tǒng)動量守恒

B．A、B、C系統(tǒng)動量守恒

C．小車向左運(yùn)動

D．小車向右運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從微觀角度看，下列說法正確的是（ ）

A.一個非孤立系統(tǒng)可能從熵大的狀態(tài)向熵小的狀態(tài)發(fā)展

B.一個非孤立系統(tǒng)可能從熵小的狀態(tài)向熵大的狀態(tài)發(fā)展

C.一個宏觀狀態(tài)所對應(yīng)的微觀狀態(tài)越多，越是無序，熵值越大

D.出現(xiàn)概率越小的宏觀狀態(tài)熵值越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a粒子散射實(shí)驗結(jié)果告訴我們（）
A.原子具有核式結(jié)構(gòu)模型
B.原子核內(nèi)有中子存在
C.電子是原子的組成部分
D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平桌面上O處固定一個彈性擋板，P處有一質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)C靜止，OP的距離等于PQ的距離，兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A、B間夾有炸藥，一起以=5m/s的速度向右做勻速運(yùn)動，到P處碰C前引爆炸藥，A、B瞬間彈開且在一條直線上運(yùn)動，當(dāng)B于C發(fā)生碰撞時瞬間粘到一塊，已知A的質(zhì)量為1kg，B的質(zhì)量為2kg，若要BC到達(dá)Q之前不再與A發(fā)生碰撞，則AB間炸藥釋放的能量應(yīng)在什么范圍內(nèi)？（假設(shè)爆炸釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為物塊的動能）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在寒冷的天氣中將一盆水放在戶外，經(jīng)過一段時間后這盆水就會結(jié)冰，液態(tài)水的分子無序程度比冰的無序程度要大，那么下列說法正確的是（　�。�

A.結(jié)冰的過程違反熵增加原理

B.結(jié)冰的過程不違反熵增加原理

C.無法判斷結(jié)冰的過程中是否違反熵增加原理

D.結(jié)冰的過程是否違反熵增加原理，要看研究對象的選取

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同的斜面傾角均為，高度為h，從左側(cè)斜面頂端以一定初速度水平拋出一個小球，已知重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）

A．小球落在斜面上時運(yùn)動時間與初速度成正比

B．小球落在斜面上時水平位移與初速度的平方成正比

C．小球下落到斜面上高度為處時，初速度可能為

D．小球可能垂直落在斜面上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于固體的熔化，下列說法正確的是（ ）

A.固體熔化過程，溫度不變，吸熱

B.固體熔化過程，溫度升高，吸熱

C.常見的金屬熔化過程，溫度不變，吸熱

D.對固體加熱，當(dāng)溫度升高到一定程度時，固體才會熔化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略研究物體運(yùn)動過程中創(chuàng)造了一套對科學(xué)發(fā)展有益的研究方法，核心是把實(shí)驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）結(jié)合起來．他研究自由落體運(yùn)動時測量時間用的方法是（　�。�
A.秒表計時
B.滴水計時
C.打點(diǎn)計時器計時
D.數(shù)字計時器計時

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同步練習(xí)冊答案