A. | 感應(yīng)電動勢的大小總是與原來磁場的強弱成正比 | |
B. | 感應(yīng)電動勢的大小與通過線圈的磁通量成正比 | |
C. | 感應(yīng)電動勢的大小完全由通過線圈的磁通量的變化量來確定 | |
D. | 感應(yīng)電動勢的大小與通過線圈的磁通量的變化率成正比 |
分析 本題考察對法拉第電磁感應(yīng)定律E=n$\frac{△∅}{△t}$的理解,要理解E的大小和磁通量以及磁通量的變化量無關(guān),由磁通量的變化率決定(即磁通量變化快慢).
解答 解:A、磁場強,線圈中的磁通量變化快慢不確定,故A錯誤;
B、線圈中的磁通量大,其磁通量變化率不一定大,故B錯誤;
C、線圈中的磁通量變化大,磁通量的變化率不一定大,故C錯誤;
D、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知線圈中感應(yīng)電動勢的大小與磁通量的變化率即磁通量變化快慢成正比,故D正確;
故選:D.
點評 本題能夠全面考察學生對法拉第電磁感應(yīng)定律的理解,學生可以類比前面學習的加速度的定義式:a=$\frac{△v}{△t}$,進行理解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當傳送帶沿順時針方向運動時,小物塊的落地點可能在Q點右側(cè) | |
B. | 當傳送帶沿逆時針方向運動時,小物塊的落地點可能在Q點左側(cè) | |
C. | 當傳送帶沿順時針方向運動時,若v1>v2,則可能有t1>t2 | |
D. | 當傳送帶沿順時針方向運動時,若v1<v2,則可能有t1<t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vt | |
B. | $\frac{vt}{2}$ | |
C. | 2vt | |
D. | 由于下落的加速度g未知,故不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船的速度v大于該行星的第一宇宙速度 | |
B. | 該行星的半徑為$\frac{vT}{π}$ | |
C. | 無法測出該行星的質(zhì)量 | |
D. | 該行星表面的重力加速度為$\frac{2πv}{T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:$\sqrt{6}$ $\sqrt{6}$:1 | B. | 1:6 6:1 | C. | 1:$\sqrt{6}$ 1:$\sqrt{6}$ | D. | $\sqrt{6}$:1 1:6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{1}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
B. | 處于激發(fā)態(tài)的氫原子可以發(fā)射γ光子 | |
C. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了氫原子的能級結(jié)構(gòu) | |
D. | 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,證明了原子核并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微閏 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)兩鉤碼的加速度大小為5m/s2,方向豎直向下 | |
B. | 右側(cè)上方鉤碼的加速度大小為5m/s2,方向豎直向上 | |
C. | 物塊A的加速度為零 | |
D. | 物塊A的加速度大小為3m/s2,方向水平向右 |
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