如圖10-4-1所示，一定質(zhì)量理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過(guò)程Ⅰ變至狀態(tài)B時(shí)，從外界吸收熱量420 J，同時(shí)膨脹對(duì)外做功300 J.當(dāng)氣體從狀態(tài)B經(jīng)過(guò)Ⅱ回到狀態(tài)A時(shí)，外界壓縮氣體做功200 J.求此過(guò)程中氣體是吸熱還是放熱，熱量是多少.

圖10-4-1

放熱  320 J


解析:

氣體由狀態(tài)A經(jīng)過(guò)程Ⅰ、過(guò)程Ⅱ又回到狀態(tài)A，初、末狀態(tài)內(nèi)能不變，由熱力學(xué)第一定律：ΔU=W+Q，可得：0=+420-300+200+QZ

     QZ=-320 J

    所以第二過(guò)程中氣體放熱320 J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖10-4-1所示，一定質(zhì)量理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過(guò)程Ⅰ變至狀態(tài)B時(shí)，從外界吸收熱量420 J，同時(shí)膨脹對(duì)外做功300 J.當(dāng)氣體從狀態(tài)B經(jīng)過(guò)Ⅱ回到狀態(tài)A時(shí)，外界壓縮氣體做功200 J.求此過(guò)程中氣體是吸熱還是放熱，熱量是多少.

圖10-4-1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用兩種不同的金屬絲組成一個(gè)回路，接觸點(diǎn)1插在熱水中，接觸點(diǎn)2插在冷水中，如圖10-4-1所示，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象，這一實(shí)驗(yàn)是否違反熱力學(xué)第二定律？熱水和冷水的溫度是否會(huì)發(fā)生變化？簡(jiǎn)述這一過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化情況.

圖10-4-1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖10-4-1所示是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個(gè)孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況，每?jī)蓷l相鄰波紋(圖中曲線)之間距離表示一個(gè)波長(zhǎng).則對(duì)波經(jīng)過(guò)孔之后的傳播情況，下列描述中正確的是(    )

圖10-4-1

A.此時(shí)能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象

B.擋板前后波紋間距離相等

C.如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

D.如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯觀察到衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖10-4-1所示，套在很長(zhǎng)的絕緣直棒上的小球，質(zhì)量為1.0×10-4kg，帶4.0×10-4C正電，小球在棒上可以滑動(dòng)，將此棒豎直放在互相垂直且沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=10 N/C，方向水平向右，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5 T，方向?yàn)榇怪奔埫嫦蚶�，小球與棒間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，求小球由靜止沿棒豎直下落的最大速度.（設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所帶電荷量保持不變，g取10 m/s2.

圖10-4-1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用兩種不同的金屬絲組成一個(gè)回路，接觸點(diǎn)1插在熱水中，接觸點(diǎn)2插在冷水中，如圖10-4-1所示，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象，這一實(shí)驗(yàn)是否違反熱力學(xué)第二定律?熱水和冷水的溫度是否會(huì)發(fā)生變化?簡(jiǎn)述這一過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化情況.

圖10-4-1

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