關(guān)于電場線,下列說法正確的是( )
A. 電場線是電場真實存在的曲線
B. 電場線的切線方向就是該點的電場強度方向
C. 沿著電場線方向,電場強度越來越小
D. 沿著電場線方向,電場強度越來越大
科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一只皮球豎直向上拋出,皮球運動時受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比。下列描繪皮球在上升過程中加速度大小a與時間t關(guān)系的圖象,可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實驗研究它們的關(guān)系時,可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關(guān)系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關(guān)系,最后總結(jié)出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中:
①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);
②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;
③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);
④研究磁場,引入磁感線。其中,應(yīng)用“控制變量法”進行研究的是 (填番號)。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周練物理卷(解析版) 題型:計算題
一勻強電場,場強方向是水平的(如圖).一個質(zhì)量為m的帶正電的小球,從O點出發(fā),初速度的大小為v0,在電場力與重力的作用下,恰能沿與場強的反方向成θ角的直線運動.求小球運動到最高點時其電勢能與在O點的電勢能之差.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想
B.牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推“的科學(xué)推理方法
C.用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法
D.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,帶電荷量為Q的正電荷固定在傾角為的光滑絕緣斜面底部的C點,斜面上有A、B兩點,且A、B和C在同一直線上,A和C相距為L,B為AC中,F(xiàn)將一帶電小球從A點由靜止釋放,當帶電小球運動到B點時速度正好又為零,已知帶電小球在A點處的加速度大小為,靜電力常量為k
求:
(1)小球運動到B點時的加速度大小。
(2)B和A兩點間的電勢差(用Q和L表示)。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傳送帶以恒定速率v運動,現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙(視為質(zhì)點)先后輕輕放在傳送帶的最左端,甲到達A處時恰好達到速率v,乙到達B處時恰好達到速度v,則下列說法正確的是( )
A、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運動時具有的加速度相同
B、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運動時間相等
C、傳送帶對甲、乙兩物體做功相等
D、乙在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量相等
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期起點考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
在研究天體運動時,常常將圍繞兩天體球心連線上某點做勻速圓周運動的兩個天體稱作雙星系統(tǒng)。已知天體A和B組成雙星系統(tǒng),兩天體球心之間的距離為d,兩天體的半徑之比為RA∶RB= 5∶4,兩天體的表面重力加速度之比為gA∶gB= 2∶5,天體A的質(zhì)量為m0,引力常量為G。忽略天體的自轉(zhuǎn),求該雙星系統(tǒng)的運行周期。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年新疆庫爾勒四中高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人造地球衛(wèi)星的向心力,下列各種說法中正確的是( )
A. 根據(jù)向心力公式F = m,可見軌道半徑增大到2倍時,向心力減小到原來的
B. 根據(jù)向心力公式F=mrω2,可見軌道半徑增大到2倍時,向心力也增大到原來的2倍
C. 根據(jù)向心力公式F=mvω,可見向心力的大小與軌道半徑無關(guān)
D. 根據(jù)衛(wèi)星的向心力是地球?qū)πl(wèi)星的引力F=G,可見軌道半徑增大到2倍時,向心力減小到原來的
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