【題目】有人問伽利略，如果拋棄希臘先賢，誰來指導人類？伽利略反駁說:“只有盲人才需要指導。有眼睛和有思想的人必須利用這些能力自己尋找答案。”這表明伽利略

A.具有理性精神B.深受啟蒙思想影響

C.宗教意識淡漠D.背離了古希臘精神

【答案】A

【解析】

伽利略認為“有眼睛和有思想的人必須利用這些能力自己尋找答案”。這表明伽利略具有獨立思考能力，這是理性精神的體現(xiàn)，故A正確；啟蒙運動是在17—18世紀，故B錯誤；材料信息體現(xiàn)不出伽利略宗教意識淡漠，故C錯誤；伽利略鼓勵獨立思考，不能說背離了古希臘精神，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體從靜止開始做勻加速直線運動，第2s初與第4 s末的速度之比為（ ）

A. 2：4 B. 1：3 C. 2：3 D. 1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學發(fā)展到19世紀末期,產(chǎn)生了這樣一種看法:物理學的大廈已經(jīng)落成,今后物理學家用不著再干什么了,只需要把各種數(shù)據(jù)測得精確些就行了產(chǎn)生這一看法的主要依據(jù)是

A.愛因斯坦相對論誕生B.物理學推動了科技革命爆發(fā)

C.普朗克量子論的出現(xiàn)D.近代物理學的門類較為齊全

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣球以10m/s的速度沿豎直方向勻速上升，當它上升到離地175m的高度時，一物體從氣球上掉下，不考慮物體的浮力，不考慮空氣阻力，g=10m/s2 則：

（1）該物體需要經(jīng)過多長時間才能落地？

（2）該物體到達地面時的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A 依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D 后再回到狀態(tài)A．其中，AB和CD為等溫過程，BC為等壓過程，DA為等容過程．

（1）該循環(huán)過程中，下列說法正確的是

A．AB 過程中，氣體吸收熱量

B．BC 過程中，氣體分子的平均動能增大

C．CD 過程中，單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多

D．DA 過程中，氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化

（2）該循環(huán)過程中，內(nèi)能增加的過程是 （選填“A B”、“B C”、“C D”或“DA”）．若氣體在BC過程中，內(nèi)能變化量的數(shù)值為2 kJ，與外界交換的熱量值為7kJ，則在此過程中氣體對外做的功為 kJ．

（3）若該氣體的分子數(shù)為N，氣體在A狀態(tài)時的體積為V1，壓強為P1；在B狀態(tài)時壓強為P2．求氣體在B狀態(tài)時氣體分子間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球質(zhì)量為m，用長為L的懸繩（不可伸長，質(zhì)量不計）固定于O點，在O點正下方 處釘有一顆釘子，如圖所示，將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后，當懸線碰到釘子后的瞬間，下列說法正確的是（　�。�

A. 小球線速度大小沒有變化

B. 小球的角速度突然增大到原來的2倍

C. 小球的向心加速度突然增大到原來的2倍

D. 懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為ΔI，則（ ）

A．A的示數(shù)增大

B．V2的示數(shù)增大

C．ΔU3與ΔI的比值大于r

D．ΔU1大于ΔU2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下（不計空氣阻力），只測出下列哪個物理量能夠算出樓房的高度（ ）

A．石塊下落到地面的總時間

B．石塊下落過程中通過任意一窗戶的時間

C．石塊落地前最后一秒的位移

D．石塊通過最后一米位移的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10擋測量某電阻Rx時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度過小，為了較準確地進行測量，則應(yīng)：

①將選擇開關(guān)置于________；

②將紅、黑表筆短接進行________；

③將待測電阻Rx接在________進行測量．

若按照以上①②③步驟正確操作后，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是________ Ω．

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