【題目】青藏鐵路部分路段的路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒，我們叫它熱棒．熱棒在路基下還埋有5m深，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有少量液氨．熱棒的作用相當(dāng)于天然的“制冷機(jī)”，它是我們學(xué)過(guò)的物態(tài)變化知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用．熱棒的工作原理是：當(dāng)路基溫度升高時(shí)，液氨吸熱發(fā)生 ， 上升到熱棒的上端；氣態(tài)氨遇冷放熱發(fā)生 ， 又沉入棒底．如此不斷的循環(huán)，有效的防止了路基溫度的升高．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

【答案】汽化；液化
【解析】當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨吸收熱量，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，這是一種汽化現(xiàn)象；氣態(tài)氨上升過(guò)程中受冷，由氣態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，這是液化現(xiàn)象．所以答案是：汽化；液化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置測(cè)自由落體的加速度，其操作步驟如下：

A．按照?qǐng)D中的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的“直流輸出”上

C．先釋放紙帶，之后閉合開(kāi)關(guān)接通電源，打出一條紙帶

D．重復(fù)步驟C幾次，從打出的紙帶中選取較理想的一條測(cè)量并研究

E．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)算出重力加速度

（1）以上步驟中有錯(cuò)誤請(qǐng)指出其錯(cuò)誤步驟（填代號(hào)）并改正： ；

（2）利用圖像可以求出重力加速度，乙物體下落速度的二次方為縱軸，以下落的高度h為橫軸，做出圖線(xiàn)為一條直線(xiàn)，若圖線(xiàn)的斜率為k，則重力加速度 。

（3）若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，而�?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無(wú)錯(cuò)誤，寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因： 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鐵塊置于薄木板右端，薄木板放在光滑的水平地面上，鐵塊的質(zhì)量大于木板的質(zhì)量。t=0時(shí)使兩者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，t=t1時(shí)鐵塊剛好到達(dá)木板的左端并停止相對(duì)滑動(dòng)，此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較，下列示意圖符合實(shí)際的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)加速度的描述：
當(dāng)加速度與速度共線(xiàn)同向時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)
當(dāng)加速度與速度共線(xiàn)反向時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在青藏鐵路的一些路段，路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的棒，我們叫它熱棒．熱棒在路基下還埋有約5米深，整個(gè)棒體是中空的，里面封裝有適量液氨．熱棒的工作原理很簡(jiǎn)單：當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)的氨受熱發(fā)生 ， 上升到熱棒的上端，通過(guò)散熱片將熱傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底．這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．這是我國(guó)科技工作者為解決“千年凍土”的許多創(chuàng)新和發(fā)明之一．（請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，空調(diào)器的室內(nèi)風(fēng)機(jī)上向外引出一條滴水管，空調(diào)在工作時(shí)不斷地滴水，這是什么原因？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù)是（ ）
A.環(huán)境保護(hù)
B.能源開(kāi)發(fā)
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D.消除貧困

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究彈簧彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系。

（1）該同學(xué)將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對(duì)齊，讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個(gè)增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，所讀數(shù)據(jù)列表如下（設(shè)彈簧始終未超過(guò)彈性限度，取重力加速度g＝9．80m/s2）：

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

刻度尺讀數(shù)x/cm

6．00

8．38

9．46

10．62

11．80

在圖甲中，掛30g鉤碼時(shí)刻度尺的讀數(shù)為_(kāi)_______ cm。

（2）如圖乙所示，該同學(xué)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，建立了x-m坐標(biāo)系，并描出了5組測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上（用“+”表示所描的點(diǎn)），并畫(huà)出x-m的關(guān)系圖線(xiàn)。

（3）根據(jù)x-m的關(guān)系圖線(xiàn)可得該彈簧的勁度系數(shù)約為_(kāi)_______N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目，由于它的形狀像水壺而得名，如圖所示。冰壺比賽自1998年被列入冬奧會(huì)之后，就成為了越來(lái)越普遍的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。2010年2月27日在第21屆冬奧會(huì)上，中國(guó)女子冰壺隊(duì)首次參加冬奧會(huì)，獲得了銅牌，取得了這個(gè)項(xiàng)目的零的突破，令世人矚目。2022年第24屆冬奧會(huì)將在北京舉辦！

冰壺比賽的場(chǎng)地如圖甲所示。冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū)，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線(xiàn)MN將冰壺以一定的初速度擲出，使冰壺沿著冰道的中心線(xiàn)PO滑行，冰道的右端有一圓形的營(yíng)壘。以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心D的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)。比賽時(shí)，為使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小。當(dāng)對(duì)手的冰壺停止在營(yíng)壘內(nèi)時(shí)，可以用擲出的冰壺與對(duì)手的冰壺撞擊，使對(duì)手的冰壺滑出營(yíng)壘區(qū)。已知冰壺的質(zhì)量為20kg，營(yíng)壘的半徑為1．8m，投擲線(xiàn)中點(diǎn)與營(yíng)壘區(qū)中心之間距離為30m。設(shè)冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0．008，用毛刷擦冰面后動(dòng)摩擦因數(shù)減小至μ2=0．004。在某次比賽中，若冰壺在發(fā)球區(qū)受到運(yùn)動(dòng)員沿中心線(xiàn)方向推力作用的時(shí)間t=l0s，使冰壺A在投擲線(xiàn)中點(diǎn)處以v0=2．0m/s的速度沿中心線(xiàn)PO滑出。設(shè)冰壺之間的碰撞時(shí)間極短，且無(wú)機(jī)械能損失，不計(jì)冰壺自身的大小，g取10m/s2。

（1）若不用毛刷擦冰面，則冰壺停止的位置距離營(yíng)壘圓心O點(diǎn)多遠(yuǎn)？

（2）冰壺在發(fā)球區(qū)受到運(yùn)動(dòng)員沿中心線(xiàn)方向作用的沖量大小為多少？

（3）如果在中心線(xiàn)PO上已經(jīng)靜止著一個(gè)冰壺B，如圖乙所示，冰壺B距圓心O的距離為0．9m，若要使冰壺A能夠沿中心線(xiàn)PO將B撞出營(yíng)壘區(qū)，則運(yùn)動(dòng)員用毛刷擦冰面的長(zhǎng)度至少為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案