（2013上海市嘉定區(qū)期末）光滑水平軌道abc、ade在a端很接近但是不相連，bc段與de段平行，尺寸如圖所示。軌道之間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。初始時(shí)質(zhì)量m的桿1放置在b、d兩點(diǎn)上，桿2放置在桿1右側(cè)L/2處。除桿2電阻為R外，桿1和軌道電阻均不計(jì)。

（1）若固定桿1，用水平外力以速度v0勻速向右拉動(dòng)桿2。試?yán)梅ɡ陔姶鸥袘?yīng)定律推導(dǎo)：桿2中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小E =BL v0。

（2）若固定桿2，用水平外力將桿1以初速度v0向左拉動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持桿中電流不變，桿1向左運(yùn)動(dòng)位移L時(shí)速度的大小為多少？

（3）在（2）問(wèn)的過(guò)程中，桿1向左運(yùn)動(dòng)位移L內(nèi)，水平外力做的功為多少？

（4）在（2）問(wèn)的過(guò)程中，桿1向左運(yùn)動(dòng)位移L用了多少時(shí)間？

解析：（14分）

（1）經(jīng)過(guò)Δt時(shí)間，E= = = BLv0…………3分

（2）移動(dòng)L后，切割長(zhǎng)度L/2…………2分

此時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BLv1/2=BLv0

v1= 2v0…………2分

（3）由動(dòng)能定理

W+WA=ΔEK

因?yàn)榘才嗔?i>FA=IlB，切割有效長(zhǎng)度l與位移成線性關(guān)系均勻減小

WA=－ L= － L= －

W=－mv02 + = +mv02  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013上海市嘉定區(qū)期末）如圖a所示的電路中，滑動(dòng)變阻器總電阻R=20Ω，定值電阻R0=5Ω。由一個(gè)電源電動(dòng)勢(shì)6V、內(nèi)阻可在1~20Ω之間調(diào)節(jié)的特殊電源供電。

（1）圖b所示的電路實(shí)物圖中缺了一根導(dǎo)線，請(qǐng)將此導(dǎo)線補(bǔ)畫(huà)在圖上（白色小圈為滑動(dòng)變阻器的接線柱）。

（2）將電源內(nèi)阻調(diào)為r1=1Ω，滑片P從上端A移動(dòng)到下端B的過(guò)程中，流過(guò)PB段的電流如何變化（不需要說(shuō)明理由）？為了保證使用過(guò)程中的安全，理論上滑動(dòng)變阻器的線圈額定電流不小于多少？

（3）若將滑片P固定在滑動(dòng)變阻器正中間，調(diào)節(jié)內(nèi)阻，求電源的最大輸出功率。某同學(xué)認(rèn)為，內(nèi)阻調(diào)節(jié)到與此時(shí)的外電阻相同時(shí)，電源有最大輸出功率。該同學(xué)的想法是否正確？若正確，按該同學(xué)的思路求出結(jié)果；若不正確，說(shuō)明理由并求出正確結(jié)果。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013上海市嘉定區(qū)期末）“隔墻有耳”現(xiàn)象是指隔著墻，也能聽(tīng)到墻另一側(cè)傳來(lái)的聲音，因?yàn)槁暡?/p>

（A）發(fā)生了干涉，聽(tīng)者處于振動(dòng)加強(qiáng)處    

（B）發(fā)生了干涉，聽(tīng)者處于振動(dòng)減弱處

（C）波長(zhǎng)較短，無(wú)法發(fā)生明顯衍射        

（D）波長(zhǎng)較長(zhǎng)，發(fā)生了明顯衍射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013上海市嘉定區(qū)期末）滑雪運(yùn)動(dòng)中，滑雪板與雪地之間的相互作用與滑動(dòng)速度有關(guān)，當(dāng)滑雪者的速度超過(guò)4m/s時(shí)，滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)由μ1=0.25變?yōu)?i>μ2=0.125。一滑雪者從傾角θ=370的坡頂A處由靜止開(kāi)始自由下滑，滑至坡底B（B處為一光滑小圓�。┖笥只弦欢嗡窖┑�，最后停在C處，如圖所示，不計(jì)空氣阻力，坡長(zhǎng)L=26m，取g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，求：

（1）滑雪者從靜止開(kāi)始到動(dòng)摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時(shí)間；

（2）滑雪者到達(dá)B處的速度；

（3）在右圖中畫(huà)出滑雪者速度大小為10m/s時(shí)的受力示意圖，并求出此時(shí)的加速度的大小。

（4） 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013上海市嘉定區(qū)期末）如圖a所示的電路中，滑動(dòng)變阻器總電阻R=20Ω，定值電阻R0=5Ω。由一個(gè)電源電動(dòng)勢(shì)6V、內(nèi)阻可在1~20Ω之間調(diào)節(jié)的特殊電源供電。

（1）圖b所示的電路實(shí)物圖中缺了一根導(dǎo)線，請(qǐng)將此導(dǎo)線補(bǔ)畫(huà)在圖上（白色小圈為滑動(dòng)變阻器的接線柱）。

（2）將電源內(nèi)阻調(diào)為r1=1Ω，滑片P從上端A移動(dòng)到下端B的過(guò)程中，流過(guò)PB段的電流如何變化（不需要說(shuō)明理由）？為了保證使用過(guò)程中的安全，理論上滑動(dòng)變阻器的線圈額定電流不小于多少？

（3）若將滑片P固定在滑動(dòng)變阻器正中間，調(diào)節(jié)內(nèi)阻，求電源的最大輸出功率。某同學(xué)認(rèn)為，內(nèi)阻調(diào)節(jié)到與此時(shí)的外電阻相同時(shí)，電源有最大輸出功率。該同學(xué)的想法是否正確？若正確，按該同學(xué)的思路求出結(jié)果；若不正確，說(shuō)明理由并求出正確結(jié)果。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013上海市嘉定區(qū)期末）伽利略的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

（A）力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因   

（B）力是保持物體速度不變的原因

（C）力是產(chǎn)生加速度的原因      

（D）力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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