科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,傳送帶與地面傾角θ=30°,AB長度為,傳送帶以的速率逆時針轉(zhuǎn)動.在傳遞帶上端A無初速度地放上一個質(zhì)量為的物體,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為,取,則
(1)從物體開始運動至物體剛與傳送帶達(dá)到共同速度這一過程中,傳送帶的摩擦力對物體做了多少功?
(2)物體從與傳送帶達(dá)到共同速度的瞬間至滑到B端的過程中,傳送帶的摩擦力對物體又做了多少功?
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科目:高中物理 來源:2010~2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理卷 題型:計算題
如圖,傳送帶與地面傾角θ=30°,AB長度為,傳送帶以的速率逆時針轉(zhuǎn)動.在傳遞帶上端A無初速度地放上一個質(zhì)量為的物體,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為,取,則
(1)從物體開始運動至物體剛與傳送帶達(dá)到共同速度這一過程中,傳送帶的摩擦力對物體做了多少功?
(2)物體從與傳送帶達(dá)到共同速度的瞬間至滑到B端的過程中,傳送帶的摩擦力對物體又做了多少功?
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科目:高中物理 來源:2013屆湖北省高一下學(xué)期期中考試物理卷 題型:計算題
如圖,傳送帶與地面傾角θ=30°,AB長度為,傳送帶以的速率逆時針轉(zhuǎn)動.在傳遞帶上端A無初速度地放上一個質(zhì)量為的物體,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為,取,則
(1)從物體開始運動至物體剛與傳送帶達(dá)到共同速度這一過程中,傳送帶的摩擦力對物體做了多少功?
(2)物體從與傳送帶達(dá)到共同速度的瞬間至滑到B端的過程中,傳送帶的摩擦力對物體又做了多少功?
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