【題目】如圖所示，兩塊相互垂直的光滑擋板OP、OQ，OP豎直放置，小球A、B固定在輕桿的兩端。現(xiàn)用水平力F將B向左緩慢推動一小段距離，則此過程中

A.桿對A的彈力變小B.擋板OP對A作用力變大

C.水平力F變大D.擋板OQ對B支持力變大

【答案】A

【解析】

AB．設(shè)桿與OP的夾角為，對A球受力分析，

由平衡條件可得：

水平力F將B向左緩慢推動一小段距離，則減小，變大，減小，則有桿對A的彈力變小，擋板OP對A作用力變小，故A正確，B錯誤；

CD．對兩球和輕桿的整體受力分析可知，在豎直方向：

故水平力F將B向左緩慢推動一小段距離后，豎直方向的受力不變，則擋板OQ對B支持力不變；因擋板OP對A作用力變小，則水平力F變小，故CD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第二象限中有水平向右的勻強(qiáng)電場，在第一象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場．一帶電粒子（電荷量為q，質(zhì)量為m）以垂直于x軸的速度v0從x軸上的P點(diǎn)進(jìn)入該勻強(qiáng)電場，恰好與y軸正方向成45°角射出電場，再經(jīng)過一段時間又恰好垂直于x軸進(jìn)入第四象限．已知OP之間的距離為d，粒子重力不計，則

A. 帶電粒子通過y軸時的坐標(biāo)為（0，d）

B. 電場強(qiáng)度的大小為

C. 帶電粒子在電場和磁場中運(yùn)動的總時間為

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束帶電粒子以一定的初速度沿直線通過由相互正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場組成的速度選擇器，然后通過平板S上的狹縫P進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場（磁感應(yīng)強(qiáng)度為B′），最終打在照相底片A1A2上，不計粒子間的相互作用，下列說法正確的是（　�。�

A. 粒子帶負(fù)電

B. 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外

C. 粒子打在照相底片A1A2上的位置越近P，粒子的比荷越大

D. 所有粒子在勻強(qiáng)磁場B中的運(yùn)動時間都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗中，設(shè)計出如下的實(shí)驗方案，其實(shí)驗裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝214.6 g，砝碼盤質(zhì)量m0＝7.8 g，所使用的打點(diǎn)計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實(shí)驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實(shí)驗裝置

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動

C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：

(1)按上述方案做實(shí)驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？_____(填“是”或“否”)．

(2)實(shí)驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝____ m/s2.

(3)某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中，如下表，

次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼盤中砝碼的重力F/N

0.10

0.20

0.29

0.39

0.49

小車的加速度

0.88

1.44

1.84

2.38

2.89

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a－F圖象．造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因______，從該圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是_____，其大小為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊三角形abc的中心O處有一帶正電的點(diǎn)電荷，d為ac邊的中點(diǎn)，則在該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場中（ ）

A.a、b、c點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

B.a、c、d點(diǎn)的電勢差滿足Uad＝Udc

C.電子在a點(diǎn)時的電勢能小于在b點(diǎn)的電勢能

D.電子在a點(diǎn)時的電勢能大于在d點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)完成“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗后，與另一位同學(xué)合作利用該裝置測定彈簧的勁度系數(shù)。某次實(shí)驗操作如圖甲所示，測出彈簧伸長量x=1.00cm，F1的讀數(shù)為5.0N。

（1）彈簧測力計F2的讀數(shù)____N；

（2）在圖乙坐標(biāo)紙上作圖求F1、F2的合力，并在圖上標(biāo)出合力的大小___；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)k=___N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】踢毽子是我國民間的一項體育游戲，被人們?yōu)?/span>“生命的蝴蝶”。毽子由羽毛和膠墊組成。在下落時總是膠墊在下羽毛在上，如圖所示，建子在下落時，下列說法正確的是

A.毽子在下落過程中做自由落體運(yùn)動

B.因為重的物體總是比輕的物體下落得快，所以膠墊總在下

C.如果沒有空氣阻力，也總是出現(xiàn)膠墊在下羽毛在上的現(xiàn)象

D.因為空氣阻力存在，所以總是出現(xiàn)膠墊在下羽毛在上的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實(shí)驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示

(1)甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實(shí)驗事實(shí)?（力是用一只彈黃測力計拉時的圖示)。答___(填“甲”或“乙”)

(2)關(guān)于本實(shí)驗的說法正確的有________。

A．本實(shí)驗采用了等效替代法

B．拉力F1和F2的夾角越小越好

C．若兩個同學(xué)先后用同一套器材做該實(shí)驗，要求O點(diǎn)要在同一位置

D．連接橡皮筋和彈簧測力計的細(xì)繩適當(dāng)長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=的足夠長的斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下，由斜面底端A處從靜止開始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動，當(dāng)物塊運(yùn)動t1=2s時撤去外力F，物塊繼續(xù)向上運(yùn)動，一段時間后物塊到達(dá)最高點(diǎn)B.物塊運(yùn)動的v-t圖象如圖所示.取g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8.求:

(1)物塊和斜面之間的動摩擦因數(shù).

(2)沿斜面向上的恒力F的大小.

(3)物塊從最高點(diǎn)B返回到斜面底端A點(diǎn)所用時間t.

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同步練習(xí)冊答案