【題目】“太空粒子探測器”是由加速裝置、偏轉(zhuǎn)裝置和收集裝置三部分組成的,其原理可簡化如下:如圖所示,輻射狀的加速電場區(qū)域邊界為兩個同心圓,圓心為O,外圓的半徑,電勢,內(nèi)圓的半徑,電勢,內(nèi)圓內(nèi)有磁感應(yīng)強度大小、方向垂直紙面向里的勻強磁場,收集薄板MN與內(nèi)圓的一條直徑重合,收集薄板兩端M、N與內(nèi)圓間各存在狹縫.假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量、電荷量的帶正電粒子,它們能均勻地吸附到外圓面上,并被加速電場從靜止開始加速,進入磁場后,發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在收集薄板MN上并被吸收(收集薄板兩側(cè)均能吸收粒子),不考慮粒子相互間的碰撞和作用.

(1)求粒子剛到達內(nèi)圓時速度的大小;

(2)以收集薄板MN所在的直線為軸建立如圖的平面直角坐標(biāo)系.分析外圓哪些位置 的粒子將在電場和磁場中做周期性運動.指出該位置并求出這些粒子運動一個周期內(nèi)在磁場中所用時間.

【答案】(1) (2) (0, 2m),(2m, 0),(0, -2m),(-2m, 0)

【解析】(1)帶電粒子在電場中被加速時,由動能定理可知

解得:

(2)粒子進入磁場后,在洛倫茲力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),有

解得r=1.0m

因為r=R2,所以由幾何關(guān)系可知,從收集板左端貼著收集板上表面進入磁場的粒子在磁場中運動圓周后,射出磁場,進入電場,在電場中先減速后反向加速,并返回磁場,如此反復(fù)的周期運動。其運動軌跡如圖所示。則在磁場中運動的時間為T。

解得

粒子進入電場的四個位置坐標(biāo)分別為(0, 2m),(2m, 0),(0, -2m),(-2m, 0)

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖,a、b兩質(zhì)點的橫坐標(biāo)分別為xa=2m和xb=6m,圖乙為質(zhì)點b從該時刻開始計時的振動圖象,下列說法正確的是

A. 該波沿+x方向傳播,波速為1m/s

B. 質(zhì)點a經(jīng)過4s振動的路程為4m

C. 此時刻質(zhì)點a的速度沿+y方向

D. 質(zhì)點at=2s時速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一對作用力和反作用力的說法中正確的是(

A. 只有當(dāng)相互作用的兩物體都處于靜止時,它們之間的作用力和反作用力大小才相等

B. 摩擦力的反作用力亦可能是彈力

C. 一對作用力與反作用力對物體產(chǎn)生的作用效果可以不同

D. 一對作用力和反作用力可以相互平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于牛頓第二定律Fma,下列說法正確的是(  )

A. a的方向與F的方向相同

B. a的方向與F的方向相反

C. a的方向與F的方向無關(guān)

D. a的方向與F的方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物體運動的幾種情況不可能出現(xiàn)的是(

A. 物體的加速度增大時,速度反而減小

B. 物體的速度為零時,加速度卻不為零

C. 物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變

D. 物體的速度變化而速率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位游客在千島湖邊欲乘坐游船,當(dāng)日風(fēng)浪較大,游船上下浮動?砂延未雍喕韶Q直方向的簡諧運動,振幅為20 cm,周期為3.0 s。當(dāng)船上升到最高點時,甲板剛好與碼頭地面平齊。地面與甲板的高度差不超過10 cm時,游客能舒服地登船。在一個周期內(nèi),游客能舒服登船的時間是(  )

A. 0.5 s B. 0.75 s C. 1.0 s D. 1.5 s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫燃料電池汽車由于是零排放,且加氫時間短、一次加氫續(xù)駛里程長,所以一直以來被作為新能源汽車技術(shù)發(fā)展方向之一。某氫燃料電池汽車,質(zhì)量為,發(fā)動機的額定輸出功率為,行駛在平直公路上時所受阻力恒為車重的0.1倍。若汽車從靜止開始先以大小為4.0m/s2的加速度勻加速啟動,達到額定功率后,保持功率不變又加速行駛直到速度達到30m/s,整個過程行駛的路程為570m。取g=10m/s2,求:

(1)汽車的最大行駛速度;

(2)汽車從靜止到獲得30m/s的速度經(jīng)歷的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點,所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖所示。

某同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔):

方法A:由g1=,g2=,…,g5=,取平均值=8.667 m/s2;

方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2。

從數(shù)據(jù)處理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,對實驗結(jié)果起作用的,方法A中有____;方法B中有____。因此,選擇方法____(選填“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實驗的____(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差。本實驗誤差的主要來源有____(試舉出兩條)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做測定玻璃折射率的實驗時:

(1)如圖所示,在測定玻璃的折射率的過程中,眼睛在另一側(cè)透過玻璃磚看兩個大頭針,使B的像把A的像檔住。如果在眼睛這一側(cè)再插第三個大頭針C,應(yīng)使它把_________擋住,插第四個大頭針D,使它把_________________檔住,那么后兩個大頭針就確定了從玻璃磚射出的光線。

(2)某同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面,畫出的a'b'和c'd'都比實際側(cè)面向外側(cè)平移了一些,如圖所示,以后的操作均正確,畫光路圖時將入射點和折射點都確定在a'b'和c'd'上,則測出的n值將________.(偏大、不變或偏。

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