A. | 由地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波發(fā)生“紅移”現(xiàn)象(各條譜線的波長均變長),可以判斷遙遠(yuǎn)天體正在遠(yuǎn)離地球 | |
B. | 已知紅光的臨界角比綠光大,則由紅光和綠光組成的一細(xì)光束從水中射向天空,在不斷增大入射角時,水面上首先消失的是紅光 | |
C. | 牛頓環(huán)是由光的衍射形成的 | |
D. | 光的偏振現(xiàn)象證實光是橫波 | |
E. | 根據(jù)相對論可知空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān) |
分析 依據(jù)多普勒效應(yīng):振源與觀察者之間存在著相對運動,使觀察者聽到的聲音頻率不同于振源頻率的現(xiàn)象.這就是頻移現(xiàn)象.因為,聲源相對于觀測者在運動時,觀測者所聽到的聲音會發(fā)生變化.當(dāng)聲源離觀測者而去時,聲波的波長增加,音調(diào)變得低沉,當(dāng)聲源接近觀測者時,聲波的波長減小,音調(diào)就變高.音調(diào)的變化同聲源與觀測者間的相對速度和聲速的比值有關(guān).這一比值越大,改變就越顯著,后人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.可以判定A;
利用兩光的頻率、折射率和臨界角射判斷B.
牛頓環(huán)是由光的干涉產(chǎn)生的.
偏振現(xiàn)象是橫波特有的.
狹義相對論的幾個重要的效應(yīng):
①鐘慢效應(yīng):運動的鐘比靜止的鐘走得慢,而且,運動速度越快,鐘走的越慢,接近光速時,鐘就幾乎停止了;
②尺縮效應(yīng):在尺子長度方向上運動的尺子比靜止的尺子短,當(dāng)速度接近光速時,尺子縮成一個點.
③質(zhì)量變大:質(zhì)量(或能量)并不是獨立的,而是與運動狀態(tài)相關(guān)的,速度越大,質(zhì)量越大.
解答 解:A、依據(jù)多普勒效應(yīng),接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率越來越小,因此遙遠(yuǎn)天體應(yīng)正在遠(yuǎn)離地球,故A正確.
B、由于紅光的頻率比綠光的小,所以紅光的折射率小,即綠光全反射的臨界角小,所以最先消失的為綠光,故B錯誤;
C、牛頓環(huán)是由光的等厚干涉產(chǎn)生的,故C錯誤.
D、偏振現(xiàn)象是橫波特有的,故光的偏振現(xiàn)象證實光是橫波,故D正確.
E、根據(jù)相對論可知空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān),故E正確.
故選:ADE.
點評 該題考察范圍非常廣泛,這個考察一般是在高考中的模式,目的是為了檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識牢固不牢固.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{πmgr}{cosα}$ | C. | $\frac{2mgr}{cosα}$ | D. | $\frac{2m{ω}^{2}{r}^{2}}{sinα}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為力不是維持運動的原因 | |
B. | 牛頓通過斜面實驗得到結(jié)論:一切運動著的物體在沒有受到阻力的作用的時候,它的速度不變,并且一直運動下去 | |
C. | 人們用實驗研究物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時,使用的物理思想方法是等效替代法 | |
D. | 伽利略根據(jù)實驗和邏輯推理得出,如果沒有摩擦,在水平面上的物體一旦具有某一個速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | 小車 | 拉力F/N | 位移x/cm |
1 | I | 0.1 | |
Ⅱ | 0.2 | 46.51 | |
2 | I | 0.2 | 29,04 |
Ⅱ | 0.3 | 43.63 | |
3 | I | 0.3 | 41.16 |
Ⅱ | 0.4 | 44.80 | |
4 | I | 0.4 | 36.43 |
Ⅱ | 0.5 | 45.56 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能減少3J | B. | 電場力做功4J | ||
C. | 空氣阻力做功-0.5J | D. | 機(jī)械能增加3.5 J |
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