某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學(xué)選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中, 單位是cm,

(1)試計算在打下B時小車的瞬時速度vB=­­­­­______ m/s；CE間的平均速度v=­­­­­_______m/s ；
(2)計算小車的加速度a=________________m/s2
0.415m/s , 0.575m/s; 2.0m/s2

試題分析：（1）設(shè)AB間的距離為x1，BC間距離為x2，CD間距離為x3，DE間距離為x4，EF間距離為x5．因為打點計時器每隔0.02秒打一個計時點，所以每個位移對應(yīng)的時間間隔T=0.04s,，B點的速度對應(yīng)AC間的平均速度，D點的速度對應(yīng)CE間的平均速度：
代入數(shù)據(jù)可得，

（2）因為小車做的是勻變速運動，所以其中t=2T；代入數(shù)據(jù)得：
點評：（1）勻變速直線運動中平均速度等于中間時刻的平均速度在紙帶問題上非常常用，需要熟練掌握，紙帶上求解加速度一般就是逐差法和v=v0+at，要靈活應(yīng)用．（2）要注意單位換算和有效數(shù)字問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器通常的工作電壓為      ，電火花打點計時器通常的工作電壓為        。我們?nèi)粘Ｉ钏玫慕涣麟婎l率是50Hz，如果用它做電源，打點計時器每隔       s打一個點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）（1）一位同學(xué)在“用打點計時器測量自由落體的加速度”實驗中，有下列器材可供選擇：鐵架臺、電火花打點計時器及墨粉紙盤、低壓直流電源、天平、重錘、導(dǎo)線、開關(guān)、紙帶若干．
其中不必要的器材是                                  ；
缺少的器材是                                        ．
（2）（單選）某同學(xué)在用電磁打點計時器做探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時，使用電火花打點計時器時，下列做法正確的是（    ）
A．應(yīng)使用4—6V直流電
B．使用時應(yīng)當(dāng)先釋放小車，再接通電源
C．也可以用干電池作為打點計時器的電源
D．每打完一條紙帶要及時切斷打點計時器的電源
（3）某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的.

①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是         
②打A紙帶時，物體的加速度大小是         m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為         m/s（該空計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.1 s.
　　
(1)試計算B、C、D各點的瞬時速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s.（每空1分）
(2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中，作出小車的v—t圖象，并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2.（圖象2分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)(2010·蘇南模擬)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如下圖)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．
(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，如下圖所示為一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，兩個計時點間有4個點未畫出，交流電的頻率為50Hz.
（1）小球做__________運動.
（2）vA=______m/s,vB=______m/s,vC=______m/s,vD=______m/s,。
（3）在下圖所示坐標(biāo)中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a=__________.
(以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在“實驗探究：探究物體碰撞時動量變化規(guī)律”的實驗中，采用如圖2(a）所示裝置，通過半徑相同的、兩球的碰撞來進行探究。圖中是斜槽，為水平槽。實驗時先使球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把球放在水平槽上靠近末端的地方，讓球仍從位置自靜止開始滾下，和球碰撞后，、球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖中的點是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點。球落點痕跡如圖2(b)所示，其中米尺水平放置，且平行于、、所在平面，米尺的零點與點對齊。

（1）要求和的關(guān)系：         ，碰撞后球的水平射程應(yīng)取為       cm。
（2）在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是                （填選項號）
A．水平槽上未放球時，測量球落點位置到點的距離；
B．球與球碰撞后，測量、球落點位置到點的距離；
C．測量球或球的直徑；
D．測量球或球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）；
E．測量點相對水平槽面的高度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在做“探究勻變速直線運動”實驗時
（1）要用到打點計時器，關(guān)于打點計時器及其操作，下列說法正確的是（      ）（不定項）
A．打點計時器是一種計時儀器，使用電源的頻率為50Hz每隔0.02秒打一次點
B．電磁打點計時器的工作電壓是4—6V的交流或直流電，而電火花打點計時器的工作電壓是220V交流電
C．實驗操作時，是先接通打點計時器然后讓物體帶動紙帶運動
D．實驗操作時，是讓物體帶動紙帶運動的同時接通打點計時器
（2）某同學(xué)打出的紙帶如下圖，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，試求（計算結(jié)果數(shù)值保留到小數(shù)點后面第二位） ① 打第5個計數(shù)點時紙帶的速度v5＝           m/s。
② 0—6點間的加速度為a＝            m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持           不變，用鉤碼所受的重力作為            ，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是                    。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（）
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

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同步練習(xí)冊答案