20．圖示是一種調(diào)壓變壓器的原理圖，線圈AB繞在一個(gè)圓環(huán)形的鐵芯上，AB間加上正弦交電流電壓U，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P的位置，就可以調(diào)節(jié)輸出電壓，在輸出端連接了滑動(dòng)變阻器R和理想交流電流表，變阻器的滑動(dòng)觸頭為Q，則下列判斷中不正確的是（　�。�
A．保持P的位置不動(dòng)，將Q向下移動(dòng)時(shí)，R消耗的功率變大
B．保持P的位置不動(dòng)，將Q向下移動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變小
C．保持Q的位置不動(dòng)，將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變大
D．保持Q的位置不動(dòng)，將P沿順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，R消耗的功率變小

分析 保持P的位置不動(dòng)，輸出電壓不變，將Q向下移動(dòng)時(shí)，R變大，電流減小，電流表的讀數(shù)減��；保持Q的位置不動(dòng)，R不變，將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，副線圈匝數(shù)變大，輸出電壓變大，電流表的讀數(shù)變大．

解答 解：A、保持P的位置不動(dòng)，即是保持變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比不變，則滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓不變，當(dāng)將Q向下移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻的阻值變大，因而電流減小，R消耗的功率減�。还蔄不正確，B正確；
C、保持Q的位置不動(dòng)，即是保持滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值不變，將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，變壓器的原線圈的匝數(shù)不變，副線圈的匝數(shù)增多，滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓將增大，所以電流表的讀數(shù)變大，C正確
D、保持Q的位置不動(dòng)，將P沿順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)時(shí)，變壓器副線圈的匝數(shù)減小，滑動(dòng)變阻器R兩端的電壓減小，所以電流表的讀數(shù)減��；故D正確；
本題選不正確的，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查變壓器原理，要能知道自耦變壓器的原理，結(jié)合變壓器的特點(diǎn)和歐姆定律去分析電流，由功率公式即可分析功率的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示的電路中，R1=R3=4Ω，R2=8Ω，當(dāng)變阻器R3的滑片P滑到a端時(shí)，電壓表的讀數(shù)為15V，當(dāng)滑動(dòng)端滑到b端時(shí)，電流表的讀數(shù)為4A，求電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，讓閉合線圈abcd從高h(yuǎn)處下落后，進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，從dc邊開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)，到 ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的這一段時(shí)間內(nèi)，在下列幾種表示線圈運(yùn)動(dòng)的v-t圖象中不可能的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一列向右傳播的橫波圖象如圖所示，從該時(shí)刻起的一段極短時(shí)間內(nèi)，這列波中質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)速度vA和加速度aA的大小的變化情況是下述的哪個(gè)（　　）
A．vA變大，aA變小B．vA變小，aA變大C．vA變大，aA變大D．vA變小，aA變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．原子核反應(yīng)有廣泛的應(yīng)用，如用于核電站等，在下列反應(yīng)中，屬于核裂變反應(yīng)的是（　　）
A．${\;}_{5}^{10}$B+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{3}^{7}$Li+${\;}_{2}^{4}$He
B．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He
C．${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
D．${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一物體從斜面頂端由靜止開(kāi)始勻加速滑下，到達(dá)斜面中點(diǎn)用時(shí)1s，速度為2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．斜面長(zhǎng)度為1 mB．斜面長(zhǎng)度為4 m
C．物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為$\sqrt{2}$ sD．到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為4 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，速度從v增加到3v時(shí)經(jīng)過(guò)的位移是S，則它的速度從3v增加到5v時(shí)所發(fā)生的位移是（　�。�
A．SB．2SC．3SD．4 S

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在光滑水平桌面上放一刻度模糊的彈簧測(cè)力計(jì)，兩位同學(xué)各用200N的水平力拉彈簧的兩端，測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)4cm，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和彈簧的勁度系數(shù)k分別為（　�。�
A．F=200N，k=1.0×104 N/mB．F=400N，k=1.0×104 N/m
C．F=200N，k=5.0×103 N/mD．F=400N，k=5.0×103 N/m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．近日，奧地利維也納理工大學(xué)的一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)成功在兩個(gè)單光子之間建立起強(qiáng)大的相互作用，據(jù)科學(xué)家介紹：兩個(gè)相互作用的光子同時(shí)到達(dá)時(shí)顯示出與單個(gè)光子完全不同的行為，該項(xiàng)成果朝著輕拍校驗(yàn)量子通道或建立光學(xué)邏輯門(mén)發(fā)送信息邁出了重要一步．我們通過(guò)學(xué)習(xí)也了解了光子的初步知識(shí)，下列有關(guān)光的現(xiàn)象以及相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B．大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動(dòng)性
C．當(dāng)氫原子的電子吸收光子時(shí)會(huì)從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài)，吸收的光子的能量由頻率條件決定．
D．一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)最多可以釋放3種不同頻率的光子
E．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時(shí)，將一部分能量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)．
A．如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B．大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動(dòng)性
C．當(dāng)氫原子的電子吸收光子時(shí)會(huì)從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài)，吸收的光子的能量由頻率條件決定
D．一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)最多可以釋放3種不同頻率的光子
E．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時(shí)，將一部分能量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)．

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