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【題目】兩小孩在冰面上乘坐碰碰車相向運動,A車總質量為50kg,以2m/s的速度向右運動;B車總質量為70kg,以3m/s的速度向左運動,碰撞后,A1.5m/s的速度向左運動,則B的速度大小為_____m/s,方向向_____(選填),該碰撞是_____(選填彈性非彈性)碰撞

【答案】0.5, 左, 非彈性。

【解析】

第一空.A、B組成的系統(tǒng)動量守恒,以向左為正方向,由動量守恒定律得:

mBvBmAvAmAvA′+mBvB,即:70×350×250×1.5+70vB,

解得:vB0.5m/s

第二空. 方向:水平向左;

第三空.碰撞前的能量為:

碰撞后的能量為:

綜上所述,碰撞前后的能量不守恒,故為非彈性碰撞。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,船靜止在平靜的水面上,船前艙有一抽水機把前艙的水均勻的抽往后艙,不計水的阻力,下列說法中正確的是(  )

A. 若前后艙是分開的,則前艙將向后運動

B. 若前后艙是分開的,則前艙將向前運動

C. 若前后艙不分開,則船將向后運動

D. 若前后艙不分開,則船將向前運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從水平地面上同一位置先后拋出的兩個質量相等的小球P、Q,分別落在地面上的M、N點,兩球運動的最大高度相同,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( 。

A.P、Q的飛行時間相等

B.PQ在空中不可能相遇

C.P、Q落地時的重力的瞬時功率相等

D.P落地時的動能大于Q落地時的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列四幅圖說法正確的是(

A. 圖①中的放射性同位素應選擇衰變時放出α粒子的同位素

B. 圖②中的鎘棒的作用是使核反應中的快中子減速

C. 圖③中的光子碰撞電子后,其波長將變大

D. 圖④中的電子的動量越大,衍射現象越明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列四幅圖的說法不正確的是

A. 原子中的電子繞原子核高速運轉時,運行軌道的半徑是任意的

B. 光電效應實驗說明了光具有波動性

C. 電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性

D. 發(fā)現少數粒子發(fā)生了較大偏轉,說明原子的正電荷和絕大部分質量集中在很小空間范圍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究勻變速直線運動的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個計數點,計時器接在“220V 50Hz”交流電源上

1)電火花計時器在紙帶上打點用的是電火花和_____(選填復寫墨粉)紙。

2)他經過測量并計算得到計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表,

對應點

B

C

D

E

F

速度(m/s

0.141

0.180

0.218

0.262

0.301

A點對應的時刻為t0,試在如圖所示坐標系中合理地選擇標度,作出v﹣t圖象______,并利用該圖象求出物體的加速度a_____m/s2.(結果保留兩位有效數字)

3)如果當時電網中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_____(選填偏大偏小不變)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶(實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz),從O點后開始每5個計時點取一個記數點,依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6,測得S1=5.18cm,S2=4.40cm,S3=3.60cm,S4=2.78cmS5=2.00cm,S6=1.20cm.(結果保留兩位有效數字)

1)物體的加速度大小a= m/s2;

2)打點計時器打記數點3時,物體的速度大小為v3= m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在傾角為θ的光滑固定斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊AB,它們的質量分別為m2m,彈簧的勁度系數為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),F用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運動,當B剛離開C時,A的速度為v,加速度為a,且方向沿斜面向上。設彈簧始終處于彈性限度內,重力加速度為g,則( )

A. B剛離開C時,A發(fā)生的位移大小為

B. 從靜止到B剛離開C的過程中,物塊A克服重力做功為

C. B剛離開C時,恒力對A做功的功率為

D. A的速度達到最大時,B的加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖,F用光子能量介于10.00 eV~12.65 eV范圍內的光去照射一群處于基態(tài)的氫原子,則這群氫原子可能

A. 吸收二種頻率的光子,輻射二種頻率的光子

B. 吸收二種頻率的光子,輻射三種頻率的光子

C. 吸收三種頻率的光子,輻射三種頻率的光子

D. 吸收三種頻率的光子,輻射六種頻率的光子

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