1.如圖所示,有一放射源可以沿軸線ABO方向發(fā)射速度大小不同的粒子,粒子質(zhì)量均為m,帶正電荷q.A、B是不加電壓且處于關(guān)閉狀態(tài)的兩個(gè)閥門(mén),閥門(mén)后是一對(duì)平行極板,兩極板間距為d,上極板接地,下極板的電勢(shì)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(b)所示.O處是一與軸線垂直的接收屏,以O(shè)為原點(diǎn),垂直于軸線ABO向上為y軸正方向,不同速度的粒子打在接收屏上對(duì)應(yīng)不同的坐標(biāo),其余尺寸見(jiàn)圖(a),其中l(wèi)和t均為己知.己知$\frac{{q{U_0}}}{2dm}{t^2}=\frac{1}{8}$d,不計(jì)粒子重力.

(1)某時(shí)刻A、B同時(shí)開(kāi)啟且不再關(guān)閉,有一個(gè)速度為v0=$\frac{2l}{t}$的粒子恰在此時(shí)通過(guò)A閥門(mén),以閥門(mén)開(kāi)啟時(shí)刻作為圖(b)中的計(jì)時(shí)零點(diǎn),試求此粒子打在y軸上的坐標(biāo)位置(用d表示).
(2)某時(shí)刻A開(kāi)啟,$\frac{t}{2}$后A關(guān)閉,又過(guò)$\frac{t}{2}$后B開(kāi)啟,再過(guò)$\frac{t}{2}$后B也關(guān)閉.求能穿過(guò)閥門(mén)B的粒子的最大速度和最小速度.
(3)在第二問(wèn)中,若以B開(kāi)啟時(shí)刻作為圖(b)中的計(jì)時(shí)零點(diǎn),試求解上述兩類(lèi)粒子打到接收屏上的y坐標(biāo)(用d表示).

分析 (1)據(jù)題,A、B間不加電壓,粒子在AB間做勻速直線運(yùn)動(dòng).粒子進(jìn)入平行極板后做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),將其運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正交分解,由水平方向的勻速運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出粒子通過(guò)電場(chǎng)的時(shí)間,由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式彁求出粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)距離和偏轉(zhuǎn)角度.粒子離開(kāi)電場(chǎng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng),由數(shù)學(xué)知識(shí)求解此粒子打在y軸上的坐標(biāo)位置y.
(2)能穿過(guò)閥門(mén)B的最短時(shí)間為$\frac{t}{2}$,對(duì)應(yīng)最大速度vmax=$\frac{l}{{\frac{t}{2}}}$;能穿過(guò)閥門(mén)B的最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{3}{2}$t,對(duì)應(yīng)最小速度 vmin=$\frac{l}{{\frac{3t}{2}}}$.
(3)運(yùn)用第1問(wèn)相似的方法求解兩類(lèi)粒子打到接收屏上的y坐標(biāo).

解答 解:(1)設(shè)經(jīng)時(shí)間t0進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng) t0=$\frac{2l}{v_0}$=t,
即在t時(shí)刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t1=$\frac{t}{2}$偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中的加速度 a=$\frac{{2q{U_0}}}{dm}$,
離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)距離為 y1=$\frac{1}{2}at_1^2$,得:y1=$\fracgp97frk{16}$;
離開(kāi)時(shí)電場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)角 tanθ=$\frac{{a{t_1}}}{v_0}$,
從出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)到打到屏上偏轉(zhuǎn)距離 y2=ltanθ
則 y=y1+y2 得:y=$\frac{3}{16}$d;
(2)能穿過(guò)閥門(mén)B的最短時(shí)間為$\frac{t}{2}$,對(duì)應(yīng)最大速度vmax=$\frac{l}{{\frac{t}{2}}}$=$\frac{2l}{t}$;
能穿過(guò)閥門(mén)B的最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{3}{2}$t,對(duì)應(yīng)最小速度 vmin=$\frac{l}{{\frac{3t}{2}}}$=$\frac{2l}{3t}$;
(3)速度最大的粒子將在0時(shí)刻出閥門(mén)B,$\frac{t}{2}$時(shí)刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),
故其偏轉(zhuǎn)距離與第(1)問(wèn)相同,打在y軸上的坐標(biāo)為$\frac{3}{16}$d,
速度最小的粒子將在$\frac{t}{2}$時(shí)刻出閥門(mén)B,2t時(shí)刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),
先向下偏轉(zhuǎn)時(shí)間t,a1=$\frac{{q{U_0}}}{dm}$,
y′1=$\frac{1}{2}{a_1}{t^2}$,
再向下偏轉(zhuǎn)(減速)$\frac{t}{2}$出電場(chǎng)時(shí)恰好速度水平,
a2=$\frac{{2q{U_0}}}{dm}$,
則得:y′2=$\frac{1}{2}{a_2}{(\frac{t}{2})^2}$
所以可得 y′=y′1+y′2=-$\frac{3}{16}$d,即兩個(gè)坐標(biāo)分別為$\frac{3}{16}$d,-$\frac{3}{16}$d;
答:(1)此粒子打在y軸上的坐標(biāo)位置為$\frac{3}{16}$d.
(2)能穿過(guò)閥門(mén)B的粒子的最大速度為$\frac{2l}{t}$,最小速度為$\frac{2l}{3t}$.
(3)上述兩類(lèi)粒子打到接收屏上的y坐標(biāo)為($\frac{3}{16}$d,-$\frac{3}{16}$d).

點(diǎn)評(píng) 本題帶電粒子先偏轉(zhuǎn)后勻速的類(lèi)型,關(guān)鍵要分析粒子的運(yùn)動(dòng)情況,對(duì)類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行分解,結(jié)合幾何知識(shí)進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在某個(gè)半徑為R=106m的行星表面,對(duì)于一個(gè)質(zhì)量m=1kg的砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)稱量,其重力的大小G0=1.6N.
(1)請(qǐng)計(jì)算該星球的第一宇宙速度v1
(2)請(qǐng)計(jì)算該星球的平均密度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.由于當(dāng)年實(shí)驗(yàn)條件的限制,伽利略無(wú)法直接對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,而今天即使在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,我們也可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.如圖是某次實(shí)驗(yàn)中獲得的質(zhì)量為m的小球下落時(shí)的頻閃照片,頻閃時(shí)間間隔是l/30s.根據(jù)此照片計(jì)算(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)小球在4.90cm位置處的速度大小為0.984m/s;
(2)小球下落的加速度大小為9.77m/s2;
(3)小球在13.60cm位置處的速度大小為1.64m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.真空中有一電場(chǎng),在電場(chǎng)中的P點(diǎn)放一電量為5×108C的試探電荷,它受到的電場(chǎng)力為3×106N,則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為6×10-3N/C;試探電荷的電量減少為2×108C,則檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力為1.2×105N;如果把這個(gè)試探電荷取走,則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為6×10-3N/C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?br />
(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B.
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車(chē)在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng).從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車(chē),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車(chē),觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40 g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm,S FG=6.34cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則小車(chē)的加速度a=0.42 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)(含車(chē)中重物)的質(zhì)量M不變,細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車(chē)受到的合力F,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a.

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法正確的是AD
A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車(chē)間的細(xì)線與木板平行
B.平衡摩擦力時(shí),在細(xì)線的下端懸掛鉤碼,使小車(chē)在線的拉力作用下能勻速下滑
C.每次改變小車(chē)所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,后釋放小車(chē)
(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡未標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)間的距離.已知所用電源的頻率為50Hz,打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度v=0.32m/s,小車(chē)的加速度a=0.93m/s2
(3)改變細(xì)線下端鉤碼的個(gè)數(shù),得到a-F圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的原因可能是隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足M>>m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示.
(1)實(shí)驗(yàn)備有下列器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,低壓交流電源,紙帶和復(fù)寫(xiě)紙,導(dǎo)線,細(xì)線,小車(chē),砝碼和小盤(pán),帶滑輪的長(zhǎng)木板,刻度尺.天平.(填寫(xiě)主要儀器)
(2)某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是B.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=mg/M求出
(3)另兩組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示,其原因分別是:
圖2:沒(méi)有滿足m<<M;
圖3:沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(4)圖4是用紙帶拖動(dòng)小車(chē)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的記數(shù)點(diǎn).相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1秒.試求:
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的即時(shí)速度,VB=0.26m/s;VD=0.34m/s;
②小車(chē)的加速度a=0.4m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)對(duì)于本實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法中正確的是CD
A.砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車(chē)的總質(zhì)量
B.每次改變小車(chē)質(zhì)量后,需要重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)主要采用控制變量的方法來(lái)研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
(2)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示,下列對(duì)此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長(zhǎng)木板的最右端,而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源
C.不應(yīng)將長(zhǎng)木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車(chē)初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置

(3)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn).在某條紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.其中S1=7.05cm、S2=7.67cm、S3=8.29cm、S4=8.91cm、S5=9.53cm、S6=10.15cm.那么,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為0.62  m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)若在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變,得到了小車(chē)加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加速度
a/m•s-2
小車(chē)與砝碼總質(zhì)量
m/kg
小車(chē)與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請(qǐng)你在如圖3的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫(huà)出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線.
(5)若保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖4所示.此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是隨著F的增大,不再滿足砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:
(1)若測(cè)某一分力時(shí),彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦,這種操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.(填“有”或“無(wú)”)
(2)下列要求或做法正確的是C.
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩細(xì)繩夾角的平分線在同一直線上
C.兩細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)些,便于確定力的方向
D.用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條時(shí),只需要記下彈簧秤的讀數(shù),用兩個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條時(shí),要記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)和兩條細(xì)線的方向
(3)有幾位同學(xué)進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn).先用兩個(gè)彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,用手按住結(jié)點(diǎn);再改變其中一個(gè)彈簧秤的方位,使這個(gè)彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來(lái)不同.固定這個(gè)彈簧秤的位置,松開(kāi)結(jié)點(diǎn),試著改變另一個(gè)彈簧秤的方位,來(lái)改變拉力的大小和方向,使結(jié)點(diǎn)回到原來(lái)的位置.下列說(shuō)法正確的是AC.
A.兩個(gè)彈簧秤后來(lái)的拉力的合力跟它們?cè)瓉?lái)的拉力的合力相同
B.兩個(gè)彈簧秤后來(lái)的拉力的合力跟它們?cè)瓉?lái)的拉力的方向相同大小不相等
C.另一個(gè)彈簧秤的方位是惟一的
D.另一個(gè)彈簧秤的方位不是惟一的.

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